Ccihui_Mr
3五月開學和九月開學，這是兩個不同的季節，差了整整四個月，會有很大的不同。
1.九月份開學可能造成知識的的脫節
五月份開學，我們還可以緊趕慢趕把這學期的內容上完，等到九月份才開學的話，這學期的內容就沒時間上了。學習內容都是呈螺旋上升的，特別是理科，如果這學期不開學，那麼知識就是脫節的，這當然就會影響教學進度和效果了。
2.孩子的學習習慣差距很大
從1月到5月，孩子們在家裡度過了4個月的寒假，已經有部分孩子變得非常懶惰了，早上晚起，晚上晚睡，對手機愛不釋手，特別是男孩子，很多都迷上了遊戲。
如果是這學期開學，我們還可以利用剩下的時間幫助孩子糾正學習習慣，為九月份的學習奠定一些基礎。如果等到九月份可能就會更難糾正了，有的孩子可能出現厭學，情緒不穩定，甚至會有輟學的現象發生。
3.疫情不同
當前我國境外輸入病例增多，等到九月份應該會得到比較好的控制了。老師可以不用戴口罩上課，學生也不用戴口罩聽課。
結束語：不過題主擔心的問題，應該不會發生，到現在為止，除了湖北以外，其他各省都在陸續開學，儘管有的地區開學時間發生了推遲，但到了五月份，學生應該會陸續入學的。
我們四川就推遲了開學時間，高三、初三、高二、初二的學生已經返校，4月20日高一初一的同學也將返校，4月27日5、6年級同學返校，5月6日1至4年級返校。其他各地都會根據疫情調整開學時間，只要滿足了開學標準，一定會盡快開學的。鍾南山院士曾說只要本地區發病減少到很少了，境外輸入控制得很好就可以開學了。開始也很重要，但是學生的安全更重要，一定要做好防護措施。
語文教育楊柳依依
您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，微談論將幫你解答。
五月份開學與九月份開學有什麼區別？可不可以把中小學都延遲到九月份在開學呢？微談論具體給大家分析一下兩者之間有何區別。
之前就有家長提議，晚一點開學確保學生的安全，甚至有人提議上半年不開學。讓孩子們在家看動物世界、讀課外書、科普類視頻，下半學期在開學。也有人提議，九月份開學，把上學期與下學期調換，剛好秋季是下學期，而不是上學期……微談論覺得家長的出發點好的，但殊不知晚開學一個月都會帶來很大影響，如果持續到九月份才開學，可能會暴露更多問題。
現在已經延遲開學兩個多月，低年級可能要延遲三個月才能開學。一、二、三年級的學生不能返校上課，那麼至少需要一個家長在家守著孩子。不可能讓十歲以下的孩子自己一個人單獨在家一天，學不學習暫且不說，自身的安全都是一個問題。因此，一些家長早已經痛不不堪，只能在家守著孩子，不能上班，不上班經濟收入又哪裡來呢？
家長與孩子關係矛盾突出。前天一個家長批評自己五年級孩子上網課學習態度不端正，孩子竟然要跳樓。高一、高二孩子上網課期間偷玩手機，與父母發生矛盾……網上隨便一搜索都可以找到網課期間家長與自己孩子，特別是面對學習的問題上爭歧。家長管不住孩子，孩子自制力又差，一家子都出現問題。
如果半年不開學，孩子基本就廢掉。就拿高三學生來說，面臨高考的壓力，才一個多月沒有開學，開學模擬測試考的都一塌糊塗。其他年級沒有升學壓力的，可想而知他們在家的學習狀態是什麼樣，基本上處於不學習狀態。全國學生如果半年都不學習，學到的都是一些不良習慣，需要付出多大代價才能把他們改過來？
俗話說：養成一個良好的習慣需要幾個月，但學會一個壞的習慣只需要幾天。推遲到九月份在開學，那下半年也不用上課。所有的教師都在給班裡的學生改毛病，改邋遢、拖延症的毛病。
不知道大家有沒有關注，前幾天蘇州輔導教育機構提議，考慮輔導機構改革生存情況。輔導機構也是社會組成的一部分，如果半年不開學的話，全國輔導機構會面臨倒閉一大半，輔導機構倒閉公司的員工去哪裡就業？湧現出更多就業困難的現象？如何去解決呢？
學位問題，現在中小學實行義務教育，國家每年投入大量的錢。俗話說：一個蘿蔔就是一個坑，如果推遲半年開學，那麼至少就有一千多萬學生晚畢業。空不出學位，下半年面臨新入學的學生怎麼辦？學校哪裡空出來教師、教室給他們使用呢？又是一個大問題，到時候怎麼去解決呢？
目前來說，大家提議的九月份開學，除了表明上可能到時候相對安全。但有哪一個人能夠確保九月份就百分之百安全呢？如果到時候不安全又要繼續推遲開學嗎？之前張宏文教授也提到下一波疫情可能會出現在十一月，假如到時候真的出現，難道學生整年都不要上學嗎？
微談論覺得開學不能盲目，但也並不是矯正過狠，只要具備開學條件，可以陸續恢復學生返校上課。學生返校上課對家庭、對社會來說都是利大於弊，長此以往學生不能返校上課會出現很多問題。
以上就是我的見解，歡迎大家評論、交流。喜歡的朋友可以關注我，每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。微談論
目前各地陸續開學，就目前趨勢來看，五月份大部分地區的多數學校都能開學，至於說是不是會有九月份開學的，很難講，比如部分幼兒園確實有很大可能！那五月份開學和九月份開學有什麼區別呢？我們就拿幼兒園舉例來說明一下：
一、對幼兒園來說：
1、對所有幼兒園來講，五月份開學至少還有兩個月左右的調整期，有利於下一學期工作的正常開展，如果延期到了九月份，各種問題集中到一塊，理順起來很難；
2、對民辦幼兒園來說，一般是沒有暑假這個概念的，所以五月份開學至少還能有三個月左右的收益，可以維持運營，如果九月份開園，部分幼兒園很難維持到那一天；
3、對民辦幼兒園來講，如果園所房屋屬於租賃，疫情期間交不上房租，到九月份很有可能面臨校舍被收回的窘境！
二、對家長來說：
1、很多家長目前已經復工，尤其對於雙職工來說，孩子的照顧就成了問題，如果能在五月份開學，就能早點上班，如果拖到九月份，相當於半年沒有收入，會有壓力；
2、疫情時間太長，很多年輕家長對於帶孩子這件事頭疼不已，能用的招數全都用上了，但是依然每天身心疲憊，當然早點開學對他們來講會更好；
三、對孩子來說：
1、小朋友愛玩的天性決定了，天天宅在家裡肯定是不開心的，對於他們來講當然希望能早日回到幼兒園活蹦亂跳的跟其他小朋友一塊玩耍，天性使然；
2、疫情期間，孩子宅在家裡，起床、睡覺、吃飯等等日常生活的節奏很多都已經打亂，形成了不好的習慣，如果五月份能開園，就能早一天儘快扭轉這些不良習慣，為下學期更好的表現打下良好的基礎！
3、對於爸爸媽媽因為復工復產不在身邊的孩子的來說，可能早點回到幼兒園要比單純由爺爺奶奶帶著更有利於孩子的成長，畢竟教育孩子的專業度方面還是有差異；
四、對相關機構來說：
1、幼兒園軟硬件設施玩具相關商家等與幼兒園相關的行業幾乎無一倖免，都會面臨巨大的生存壓力，半年的時間足以讓很多的機構承受巨大壓力，幼兒園一天不開門，也就代表著產品一天沒有銷路！尤其部分已經銷售但是尚未回款的機構，也會面臨回款難的問題！
2、幼教培訓機構：對於專門針對幼兒園提供培訓服務的機構來講，壓力會更大，因為培訓就是主業，幼兒園不開園，機構就一天沒有業務，沒有收入，高額的租金、員工的工資包括各種相關費用都會是巨大的壓力！
總而言之，學校早點開學還是晚開學，對於各方來講都有著顯著的不同，總體來講早開學要好於晚開學，根據目前疫情防控態勢，基本上五月份能開學的幾率還是很大的！
