金陈所至
付百倍努力，做吃苦准备＝成功
八年级学生连小学运算知识都不能掌握，可能有两方面原因。一是自己确实没好好学，混学生一个。二可能是小学阶段老师更换频繁或者老师的学习要求不高，学生没能接收好知识学习。
现在要想提升，那就需要付出更多的努力，多花时间用在学习上，吃一些苦头，方能成功！
针对目前状况，想提升具体该如何做？
一、找准弱项，查漏补缺
八年级学生已经具备了较强的自学能力，要在老师的耐心引导下，快速找准弱项所在，针对性进行强化训练。建议采取大量做真题的方式，实践中摸方法，熟练掌握住解题技巧，并能达到学以致用的状态即可。
二、循序渐进，逐步提升
做任何事情都不可能，一蹴而就。已经八年级的学生，补学小学阶段知识，中间跨度大，需要衔接学习的内容多，这就要求，必须要循序渐进的去学习，不能学着学着，产生浮躁气馁的思想情绪。数学知识本身就需要融会贯通，逐渐形成知识体系。只有努力的坚持一段时间，才会看到进步与提升。
三、勤思多问，持之以恒
除了前面说的两点，要找准弱项，循序渐进的学习外。更重要的是要有勤学好问的学习态度，更要有持之以恒的认真态度。两者也是缺一不可！面对不会的问题不可怕，只要养成勤学好问的好习惯，不懂的就问，那么不会的问题就会越来越少。作为老师，则需要鼓励学生多问多思考。
有了以上的学习方法，那么最后一点，也是最关键的一点，就是一定要保持着持之以恒的学习信念。有恒心者断无不成之事，学习最怕的就是坚持二字，只有保持好持之以恒的信念，才能真正的提升自己成绩。
以上的几点意见建议，都需要老师的多加引导，让学生树立信心，提升成绩，也是老师得职责所在！加油共勉！
路在脚圷
这么提升：
1.从小学一年级课本开始复习
小学课本轻飘飘的，只要该生愿意复习，那是很容易补上的，争取一周内一册，12册很快就复习完了！
2.今天就开始
如果有课本，今天就开始复习。
看完课本的一小节内容后，确定记住了例题，再做课后练习。
把练习题全部做完，必须独立完成。
做完后，立马测验，找一套综合习题，像考试一样严格要求自己，规定时间内做完，然后检查错题，更正。
3.坚持12册复习完整
该生复习完毕后，就会发现自己的收获太大了，因为随着复习扎实地滚雪球运动，迟早会和八年级的功课衔接紧密。
估计到7月初就能链接上目前的功课，吃苦受累也就三个月而已。
如果不复习，不衔接，那就吃苦受累的日子多了去了，因为基础知识不扎实，做题很痛苦的。
只要愿意努力学习，没有学不会的课本！
立刻马上，立刻行动，祝你复习扎实！
三个月后，来这里说声谢谢！
教育励志外星人
你好，看了你的问题，八年级小学基础运算都有问题，说明小学基础打的不好，原因猜测可能是学习习惯没有养成，家长疏忽没有引导。我们常说小学学的都是基础，题型内容并不难，关键是培养孩子的学习习惯，养成自主学习的习惯和能力。再者学习不是一两天的事情，需要长时间的积累，量变到质变的转换过程，所以初二的学生底子非常不扎实，确实让人头疼，问题也比较严峻。那么怎么办呢，具体我能想到以下几个方法。
一、找到快捷的学习方法
因为在学习中没有快捷的方式方法，但是问题很棘手的情况下，更不能走弯路，所以需要找专业的老师来设计学习计划和内容，可以找名师一对一辅导，指出问题的关键点，然后回家加强联系，好的老师对学生非常重要。
二、坚持每天训练
光有老师的指导还是不够的，需要学生加倍的努力，初中学生学习任务已经非常重，每天的作业和新课的复习会占用大量的时间，在这个时候还要补习以前的知识，是需要吃苦耐劳的思想准备，坚持不懈的努力才会有所收获。
三、循序渐进
基础运算说难不难，但是对于基础不好和粗心的学生来说也是很让人头疼的问题，学生经常说的一句话就是我都会，也知道运用什么公式，只是算错了，其实算错了才是大部分学生要注意的问题，这就是典型的基础没有打好的问题。要解决这个问题没有太好的捷径，只能是每天计算几十道题，每天坚持不懈，日积月累，过一段时间要回去巩固一下，最少需要巩固三遍以上，然后再加大难度往下训练。
四、学会归类总结
小学数学知识点就那么多，可以总结归类一下，把每一种题型记录下来并针对性训练，计算题也是分几种方法的计算，比如小学低年级是从10以内加减法开始学起的，然后才是20以内加减法，100以内加减法，乘法口诀表，除法的计算等。要了解孩子是在哪一个部分的基础计算出了问题，才好针对性的去解决问题。
五、错题集
学生对错题集并不陌生，很多老师也要求学生准备错题集，把经常错的类型题集中在错题集上反复练习，但是因为老师不会总去检查错题集，所以很多学生知道这种学习方法但是却不怎么用，这里面有懒的因素，怕麻烦，不想整理，消耗大量时间等原因。所以一懒毁所有，学习上的很多问题归根结底就是懒惰造成的。
说了这么多希望能够对你有帮助。
