鄭禕晗
兒子初二那年，我把他的房間門踢壞了，門鎖脫落，直到現在門都關不嚴。
兒子初二那年，我得了高血壓，直到現在還在持續吃藥。
也就是從初二那年，兒子開始主動學習了，我也基本不再關注他的學習了。
一切都發生在初二這一年，彷彿一夜之間我們各歸各位，他能夠好好學習，我也不再擔心焦慮。
所以，看到這個問題，我能深深的體會到作為初二家長的心情。
下面，我把自己的體會分享給大家。
第一、青春期孩子的各種反應都是正常的，不正常的是我們家長，是我們家長缺乏對他們的瞭解。
所以，在孩子成長的過程中，我們家長也要善於學習成長，因為我們也是第一次當父母。
我們要學習孩子各個成長階段的表現特徵，學習在此階段作為父母如何應對和正確的引導。
耶魯大學格賽爾兒童發展研究所跟蹤了數千位孩子的真實成長，發現人類行為的發展完全是有章可循的，孩子在成長的不同階段中，在動作、語言、社會行為和情緒發展各個方面的表現和特點，是完全可以準確預測的。
我當時對兒子把門上鎖這種行為特別生氣，所以一氣之下把門踢壞了。後來直到自己身體出問題了，才正視與孩子之間的問題。
我開始買相關書籍閱讀，上網查詢，最終發現，就兒子把門上鎖的這個形為，對於他這個年齡段的孩子是再正常不過的行為。
所以，學習瞭解孩子，是我們做到的第一步。
第二、面對青春期孩子激烈的情緒反應，家長應溫柔的、真誠的、寬容的去接納這種情緒。
溫柔的接納，是指父母從表情上、態度上、動作上表現的溫柔。能夠讓孩子感受到父母無私的愛。
真誠的接納是指父母真心的、從心底對孩子的情緒給予認可，不存在虛假的或抗拒的情緒存在。孩子是敏感的，任何刻意的行為他們都是能感受到的。
寬容的接納是指父母能夠以開放的、包容的態度對待孩子的情緒。
在此過程中，你可以溫柔的對孩子說，孩子，沒關係的，媽媽能理解你此刻的感受，難受的話就發洩出來，沒什麼大不了的。適時的給孩子一個擁抱，拍拍他的背。
父母如果以這樣的方式面對待孩子的情緒時，不僅孩子的情緒能夠得到很好的緩解，同時，孩子也能夠切身感受到父母無私的愛；感受到無論自己多麼糟糕，父母都願意接納他，願意與他同在；無論將來遇到任何困難無助時，父母永遠都是他堅強的臂膀和溫暖的港灣。
所以，無條件接納孩子的情緒，是父母需要學習完成的第二步。
第三、學習與青春期的孩子溝通
或許前期我們已經學習了關於孩子青春期的各種理論知識，明白了一些道理，理解了孩子的一些行為。那麼如何與孩子溝通呢，我在實踐中總結以下幾點。
首先，父母要學會傾聽。
這一步非常關鍵，因為只有傾聽，才能瞭解孩子。在傾聽的時候，最好不要打斷、不要發表你的看法、更不要反駁和指責。
即使他們談論的內容你根本聽不懂，但是，你只要傾聽就夠了。
專注的傾聽，是父母對孩子的尊重，也是孩子對父母信任的基礎。
其次，找一個孩子感興趣的話題交流。
發現孩子正在看的課外書或正在玩的遊戲，簡單瞭解後拿出來與他交流，例如，問他這本書的內容如何，有什麼好的借鑑，我也想看，適合嗎？你的遊戲玩的這麼溜，你很聰明嗎。
交流可以讓你更深層次的瞭解孩子，找出你引導他的目標和方向。
我為了和兒子找共同話題，我把他看的《三體》看完了，看的過程中我不時的與兒子交流心得，但直到現在我也沒明白書本講了什麼。
最後，適時給予正向引導
當我們能傾聽孩子後，孩子感受到父母對他的尊重，孩子對父母也更加信任。
在尊重和信任的基礎上，孩子願意更多地和父母交流。在不斷交流的過程中，親子關係已經在發生變化。
此時，可以適當針對某個談論的話題說說自己的觀點，不要求孩子立刻接受。
正如法國啟蒙思想家伏爾泰曾說過：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”每個人都有自己的價值觀，我們都需要尊重對方的價值觀。
結論：冰凍三尺，非一日之寒，父母在應對青春期孩子的情緒時切不可操之過急，在學習成長的過程中一定要有方法、有耐心。願所有的孩子們都能健康快樂的成長。
魚兒2103
處理原則:一、平等交流。父母師長給與一致的心理干預，找到孩子目前比較麻煩的心理問題；學會傾聽孩子心聲，走進孩子心靈，多交流溝通，試著包容不足；二、排除孩子心理障礙（順心），幫助孩子多分析學習問題，人際關係問題，請優秀同齡人幫忙開導，交朋友；三、商討學習目標，確立正事，其它冷處理，漸漸淡忘。
方法技巧:一、可以考慮旅遊、體育鍛煉等社會活動，分散注意力；二、學會逆反之反，比如，假定你想叫他朝東走，故意要求他向西走，結果他偏偏逆反朝東了，不正好符合你願意嗎？你想要求他好好學習，他偏不幹，不如安排他去勞動，感覺累了、煩了，他自然就學習了，比生硬強迫好得多，請相信很多強烈反應都是家長老師刺激誘導的。他強烈，你不能強烈，你強他更強，惡性循環啊？做個智慧家長吧！
老梁說家教
每個孩子在處於青春的時候，隨著他們的生理和心理的改變，他們的獨立意識會逐漸增強，他們會開始思考問題，他們渴望擁有獨立的人格，渴望得到別人的尊重和理解！
隨著孩子年齡的增長，他們所要面對的各方面壓力會越來越大，可是他們自身的抗壓能力還不完善，他們不能處理生活中的種種問題，導致他們心理不平衡和情緒不穩定！
在這個時候我們作為家長就有必要改變我們對他們的教育理念，我們不能再把他們當兒童來教育了！
首先我們要了解他們，要知道他們需要什麼，想要什麼？
其實，很多青少年是很希望別人和他們溝通的，更希望得到別人的理解和尊重。
我們要多聆聽孩子的心聲，用心去傾聽，只有真正瞭解了孩子的問題所在，我們才能和他們溝通。
我們要以平等的姿態和孩子溝通不要帶著攀比、指責、等心理去和孩子交流，我們要帶著真誠、平等、守信的態度和孩子溝通！
畢竟他們已經有了獨立思考問題的能力了，我們要多采納他們的建議，適當的給予他們一定的鼓勵！
我們需要多點時間和孩子互動，要營造良好的生活氛圍，比如和他們一起打籃球，或者一起做一些他們喜歡的事情等等，在這過程中要和他們分享彼此的心得！
現在社會的發展實在太快了，我們家長也需要通過學習來不斷提高自身的文化素養，才能和孩子更好的相處！
想要孩子改變，家長首先要改變。我們要為了給孩子創造一個完整、和諧的家庭教育環境，要給孩子一個平等愉快的家庭氛圍，，陪伴孩子穩步走過青春期！
（以上圖片均來自網絡）
