“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节贴春联是我国的传统习俗，也是乡村“年味”的有效形式之一。而近年来，乡村春节贴“手写春联”的家庭已经不多了，取而代之的则是一些精美的印刷品春联。
虽然印刷品精美、方便、省事，但我并不喜欢，老家的老屋每年春节都一直坚持贴“手写春联”，且都是我“亲自”写。
结缘书法，书写春联，其实缘于母亲的一句话。记得是我读小学三年级那一年的腊月二十六晚上，家里请村中一位会写“大字”的先生来家书写对联。
当时，请人书写对联是年前很有仪式感的一件事，家里再困难也要提前买好笔墨和红纸，与会写“大字”先生预约，且准备酒菜，待先生酒足饭饱后才开始书写。
在先生书写过程中，我便忙前忙后的牵“对子”、摆“对子”。看到我的样子，母亲随口说：“什么时候你能写，我就不请人帮忙了。”其实，母亲的随口一说中满是遗憾和期待。
初生牛犊不怕虎。“行啊，明年我就自己写。”那时，根本不知道什么叫书法，只觉得会写“大字”的人都是有文化、有知识、让人尊敬的人。心中暗想，自己也要做一个让人瞧得起的人。
过完年，母亲就上街给我买回了毛笔、墨汁、字帖和几本米字大字本。看到这些“文房四宝”，我想本来家里经济就很拮据，母亲咋就这么大方？可能母亲希望她的儿子们也成为一个“有文化”的人吧。
记得那时，学校每周好像还开有一节大字课。其实，那时都在搞勤工俭学、“接受贫下中农再教育”，连语数课都不正儿八经的上了，更不要说写大字这些“小课”了。不过，体育课大家都很喜欢，上得也经常。
在伙伴们打篮球、玩乒乓球时我就找个僻静的地方写字，也就是用树枝什么的在地上乱画。因为当时的我身子骨比较单薄，玩篮球这些猛男们干的活，我干不了，别人也不和我搭班。
真正让我的字看起来还算“将就”、被人们称为“秀才”，还是得益于两位老师。其中让我喜欢上“大字”的是一位姓黄的老师。按我现在的欣赏水平，黄老师的“大字”水平的确不敢恭维，不过在当时他还是“小有名气”。他的毛笔字也不知是从哪里学的，字的下头一律往左边倾斜。虽然大家觉得别扭，但他是老师，还都得按他写的练，否则你的字就得不到“圈”。就这样歪打正着，我竟然“迷”上了“大字”。
那时受“读书无用论”的影响，课也没有好好上，书也没有好好读，字也没怎么正经练，更何况也没有什么称职够格的老师。不过到了高中，我的班主任兼语文老师，却经常在课堂上教育我们，他说要想能在社会上立足，这“三个一”大家一定要记住，就是“一笔字、一口话、一篇文”，也就是说要有一笔拿得出手的字，说得一口流利且具鼓动性的话，能写一篇像模像样的文章。
不管是后来离开家乡读书，还是参加工作进入体制内，高中班主任“三个一”的教诲我一直不敢忘怀，尤其是“一笔字”从此成为了我的业余爱好，多年来一直坚持如初。当然，也有人对我如此“钟爱”书法不解。
我想，不解就不解吧，反正是“我心我写，我写我心”，因为，我一直忘不了也不敢忘母亲当年的那句话。
记得前些年，每当春节前回到老屋书写对联时，得知消息的乡邻便拿着红纸来到我家，要我给他们写上几幅，甚至有一位叔叔说早就盼我回来帮他写“对子”。忙完自家和乡邻们的“对子”一般都是大半夜，虽然累得腰酸胳膊疼，但我“痛并快乐着”，其自豪感也油然而生。
后来进城后，每年春节前，母亲都要打来电话，要我把老屋的春联写一下，我赶忙说“晓得晓得”并连夜写好，待大年三十这天由三弟回到老家与父母贴好对联后，将父母接到城里“团年”。
每年春节期间回到老家，我特别喜欢留意各家门前的春联。目及之处，几乎是清一色的印刷品，尤其是今年春节，让人哭笑不得的是，紧挨着的两家大门上张贴的竟是内容一样的烫金大字，只是两家大门的上、下联顺序不一样。难怪人们感叹，现在的年味越来越淡了。
试想，如果最能体现年味的红纸“春联”都是“千门一面”，那年味不淡才是怪事了。
“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。”这是一幅比较古老的春联，过去手写出来，哪怕字差一点，总觉得字里行间充满喜气、福气、灵气，而现在看同一内容的印刷品，总觉得有些俗气、呆气、戾气。
“人们以后都不会写字了！”这不是危言耸听，这是实实在在的严酷现实，键盘、复印机、印刷机代替了手写、替代了笔墨，书法的实用功能已渐渐退化为纯艺术欣赏、装饰功能了。
让优秀传统文化植入人们心田，须上下同力；让“手写春联”不成为乡村的记忆，亦需你我同欲！
