蝶爱你
那要反思一下，和孩子之间的沟通方式是不是存在以下的问题。对号入座，看平常和孩子沟通是以行为的方式沟通还是贴标签的形式。
那针对你这个问题，要区别标签和行为这个概念。就是当孩子做了一个具体的事或者说了一句什么样的话，这被称之为行为本身，而你针对他这个行为进行了好多的评价，这就叫做标签。
比如说孩子把玩具丢的到处都是这种就是叫做行为，那如果你说孩子，那孩子特别不听话，那你就是给孩子到处丢玩具下了的标签，对他的行为做了一个评价。
比如说孩子不愿意跟陌生人打招呼，这是行为。可是有人说说，这孩子太害羞了，太内向了。就是根据孩子 不打招呼的这个行为做了个评价，下了一个标签。
那大家可不要觉得我是在和大家玩文字游戏哈，其实行为和标签差距是非常大的，那你自己呢，是习惯于给别人来描述他的行为还是说总是给别人贴标签呢。\r
那贴标签的沟通方式是有着非常多的弊端，第一个弊端就是会让问题扩大，导致沟通失败，比如说我们的孩子有点磨蹭，马上就要交作业或者说上课就要迟了，然后家长可能会说这孩子太磨蹭了，天天就知道迟到，你只要刚说完这句话，孩子就会跟你呛了，他就会说，谁天天迟到了呀，我昨天迟到了吗，有的孩子他会明面上跟你犟起来，但是有的孩子他会心里打小九九。好，你看，这就是由于用标签的方式来进行沟通，只要你一说孩子就会觉得你在指责他，他就会很生气。\r
那这个时候家长就会说，我都跟你说了，让你快一点，你怎么还磨磨蹭蹭？还是要跟我对着干，那不是要逼着我发脾气。
那原本只是想解决孩子磨蹭的问题，但贴标签的形式一出现又引发孩子负面情绪，和家长负面情绪，又增多了一个问题。
类似于这样子贴标签和行为的例子，还有很多很多就不一一展开了。希望对你有一些帮助。
陶子美术
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圊花甆
耐心耐心再耐心地了解孩子心里真实的需要，同时坦诚相待的告知孩子父母的要求和能力，协调并配合好双方的情绪及完成力所能及的事情，如果孩子做不到，不要勉强。至少一家人还能在一起。
