文/微夢媽咪（原創文章，歡迎轉載分享）
哈佛大學針對兒童教育學進行了細緻研究，面對孩子各種各樣的問題，如果父母的做法具有不當性，那麼便會使孩子缺乏安全感，並且從內心深處給孩子帶來壓抑情緒，嚴重的甚至會導致孩子傾向於自卑懦弱。
不難發現絕大多數的家庭教育存在著各種各樣的問題，最常見的一種問題便是父母對孩子的教育恐嚇，當孩子不聽從父母要求時，父母便會做出恐嚇行為，其目的是為了讓孩子更聽話，但是卻忽視了恐嚇行為背後所帶來的危害。
▊在現實生活中，我們常見的恐嚇行為有以下幾種
✔語言恐嚇
“再不聽話我就不要你了。”
“你看看別人家的孩子，你怎麼這個樣子？”
“媽媽不喜歡不乖的孩子。”
類似於詞中的恐嚇語言還有很多，家長的目的是為了通過語言來束縛孩子當下行為，但是這些語言卻會給孩子帶來一種被拋棄的潛意識影響，讓孩子從內心深處無法感觸安全感；
✔行為恐嚇
行為恐嚇在某種程度上語言恐嚇有著異曲同工之妙，行為恐嚇的常見表現有，行為冷暴力、忽視孩子客觀存在。我們需要明白在孩子內心世界裡，父母宛如上帝一般的存在，在這個時候父母的表現會給孩子帶來或少或多的安全意識。
如果在面對孩子的教育問題上，父母總是採取冷暴力措施，忽視孩子提出的問題，這種行為必然會給孩子內心深處帶來行為落差，不利於孩子安全感的建立。
在孩子幼年時期它們具有母體依戀行為，分離焦慮也時常發生，在這個階段，如果父母經常採用威脅式教育，那麼必然會增強孩子的分離焦慮感，恐懼心理也日趨嚴重，從某種程度而言，也會剝奪孩子內心安全感的建立，這是父母教育行為裡最不能選擇的一種方式。
▶▶為什麼仍是有那麼多父母仍是樂此不疲地使用威脅式教育
★孩子年齡小無法與其講道理
事實上很多家長選擇威脅是教育方式的原因是孩子年齡小無法對其進行正確的溝通。
他們不善於聽從父母的指揮，也無法理解父母的言行，更不能心態平衡地與父母面對面進行適時教育，當道理講不通的時候，父母出於無奈之舉，便只能選擇威脅恐嚇的方式來讓孩子聽從自己的安排，這種方式的選擇也是在利用孩子的恐懼心理，最顯著的優點便是見效快。
★目的為了讓孩子意識到自己的錯誤性
面對孩子的錯誤行為，父母為了引起孩子的重視與關注，便會選擇大聲呵斥或者威脅恐嚇的行為。因為人的大腦皮層對刺激性聲音具有條件反射，當父母處於恐嚇狀態時，孩子全身心都會隨著父母的心理狀態走，自然能夠聽從父母當下的安排和教育。
因此很多情況下父母選擇威脅是教育本質，目的是為了讓孩子意識到自己犯的錯誤有多麼嚴重，從而更好地對其進行糾正。
★催促孩子
威脅是教育另一種目的也是給孩子製造緊張感，當孩子在飯桌上吃飯過慢時，父母總會採取大聲呵斥的方法，當下目的是為了讓孩子加快進食速度，也是通過促進孩子緊張感而達到本身目的。
★建立父母自身的高大形象
還有一些家長對孩子實行威脅恐嚇，教育的目的是為了維護自己的形象，一些父母善於把自己凌駕於孩子之上，並且希望自己在孩子心目中的形象是高大強勢且不可違背的，自己說東孩子不敢往西的一種生活現象。
由此可見，家長的威脅是教育總是出於各種目的或者原因，帶有直觀性，其結果也可想而知，威脅式教育所帶來的結果，往往具有見效快的特徵，但是他卻極其容易給孩子帶來心理陰影。
有心理研究學家表示，當人們受到外界的語言攻擊時，情緒上所受到的疼痛會和身體進行神經連接，換句話而言，當
父母對孩子進行威脅式教育時，孩子內心會受到極大的傷害，長此以往也會給孩子帶來一生的心理陰影，嚴重的也會使孩子走向極端。每一個孩子都需要建立安全感，如果父母可以給孩子提供較高的安全感，那麼在某種程度上也會促使孩子的發展，給孩子帶來無窮無盡的力量，從而促使自信心的生成。
恐嚇式語氣只會影響孩子安全感的建立，幼兒研究專家表示
兒童的心理十分脆弱敏感，如果他們長時間接受這種外界消極影響，便會從潛意識裡否定自己的能力，不利於孩子自我認識的發展，也會讓孩子認為父母是真的不接受自己，到頭來導致做事情的畏手畏腳。▶▶那麼關於孩子的教育問題，父母到底應該如何做呢？
★適當的恐嚇教育
孩子年齡較小，對父母具有較高的依賴心理，經常用威脅是語言來威脅孩子，會導致孩子安全感的缺失，同時也不利於孩子的成長。那麼家長應該如何正確使用恐嚇教育呢？
首先要對孩子的秉性進行詳細瞭解，如果孩子是吃軟怕硬的人，那麼則要採取適當恐嚇教育，而恐嚇的選擇對象，可以從孩子喜歡的事物或者崇拜的人物入手，以此為孩子建立一個較高的行為傾向目標，本質也是為了激發孩子內在潛力，這便是積極恐嚇教育引導。
★不要過高期望
望子成龍，望女成鳳的思想是十分常見的現象，因此很多父母都會對孩子提出較高的心理期望，希望孩子按照父母的大致方向走，並且完成父母所制定的目標。但是關於孩子的成長問題，父母應該實事求是，不要給孩子佈置太高的未來藍圖，這隻會給孩子帶來莫大的壓力和負擔，也會成為孩子前進道路上的絆腳石。
什麼樣的教育期待才是好的選擇呢？那邊是不超過孩子當下能力太多，讓孩子經過自己努力後可以達成的目標，這種期待值設置在一定程度上還會滿足孩子的自我認知，無形之中也會增加孩子的自信心。
★控制個人情緒
很多家長表示自打生了孩子以後，自己就是易燃易爆體質，很容易被孩子觸及心底末梢，然後情緒難以控制，從而做出一些恐嚇或者威脅行為。
事實上這並不是一種好的選擇，作為孩子的家長，我們應該學會控制個人情緒，在教育孩子之前首先把情緒放到最平和的狀態，並且善於站在孩子的角度思考問題，這一點至關重要，不僅有助於親子關係的和諧發展，也可以更好地瞭解孩子的真正性格。
孩子的成長過程是一個十分漫長的過程，在這個成長曆程中孩子需要經歷各種艱難困苦，他並不是一帆風順的事情，對於孩子的教育問題更不肯能隨心所欲，孩子的叛逆行為也需要父母做出正確引導，恐嚇教育並不是明智的選擇，他極容易給孩子帶來消極影響。
今日話題互動，你是如何看待威脅式教育的呢？日常生活中你善於利用什麼樣的教育方式？你是如何控制自己情緒的呢？歡迎在留言下方評論告訴我們。
