一個人，多年形成的認知與習慣，改變需要時間。
但只要堅持獨立思考，觀察+比較，行動驗證，一定可以改變。
你是固定思維嗎？
不管你信還是不信，冰凍三尺非一日之寒，無數人在社會的磨練下被磨掉了稜角，形成了固定思維。因此，才會覺得“我不能”“我做不到”，形成了僵化的認知和習慣，這樣的人遇到事情的時候總覺得就是這樣了，思維被固定，認為事情無法改變。
成長型思維其實沒那麼難
但是有另外以一種人，他會把“我不會”換成“我可以學”，把“我做不到”變成“也許這件事需要花費我更多的時間才能做到”。這樣的思維是成長型思維。
著名的風險投資大師查理•芒格就是這樣成長型思維的人。曾經聽過一本書叫《窮查理寶典》，剛剛聽到書名的時候就在想，他曾經是世界首富巴菲特的合夥人特別有錢，怎麼會是窮查理呢。後來讀了這本書才發現，人家不是指金錢的貧窮，而是指思維方式的貧窮。查理芒格一生都在致力塑造多元思維模型，經其一生都是成長型思維。可見，這樣的成長性心態有多重要！
不妨試試先把揹包扔過牆
以前也常常覺得我不行，後來有一次樊登讀書邀請我去做嘉賓。這是我第一次正兒八經的被邀請，而且自己是一個黃毛丫頭給社會上的那麼多優秀的書友分享緊張得不得了，總覺得害怕自己做不好。當地的讀書會會長知道了我的畏難情緒以後，告訴我“把揹包扔過牆。”先定個日期，做出第一版出來，後面咱們再改。於是我就硬著頭皮做了一版PPT在，後來的分享感覺還挺好的，大家都表示收穫頗多。
這是我第一次感覺到“把揹包扔過牆”是多麼重要的一種思維方式啊。這就是成長型思維的一個表現啊，不要說我不能，而是說我試試，試試也許就成功了。
《終身成長》的成長型思維這樣養成
兒子：哎呀，我太笨手笨腳了。
父親：我們把釘子弄撒了的時候，不應該說這樣的話。
兒子：那應該說什麼呢？
父親：你應該說，釘子撒了——我要把它們撿起來！
兒子：就這樣？
父親：就這樣。
這個案例就是成長性思維的案例，這樣培養出來的孩子，不僅具有成長型思維，並且能夠讓自己的親子關係會更加和諧。在他們以後的成長中，無論面對什麼都能夠讓自己適應變化，並且勇敢去解決。
卡羅爾·德韋克教授對一些五年級的學生，做過一項研究。讓學生做一些智力測驗題。開始時學生們都很喜歡，但隨著題目難度越來越大，固定型思維模式的學生就不願意做了，甚至為了逃避做題而撒謊，說“這題您留著吧，我家已經有了”。
而具有成長型思維模式的學生則越來越感興趣，甚至問卡羅爾·德韋克教授“您能寫下這些智力測驗的名稱嗎？等做完這些，我讓我媽再給我買一些”。
這兩種不同反應的深層原因是什麼呢？對固定型思維模式的人來說，當事情越來越有挑戰性時，他們害怕暴露自己的不足，害怕失去以往的成功，害怕自己顯得不聰明，更害怕努力以後仍然失敗，所以會選擇退縮。而成長性思維模式者則相反，他們樂於接受挑戰，認為當下的聰明與否不重要，重要的是自己是否有成長。他們認為挑戰越大，自己能力的提升就越大。
因此，當我們遇到任何問題的時候，首先要告訴自己“我可以”，給自己樹立信心。其次試著一點點慢慢去做，先從眼前力所能及的小事做起，一步步慢慢去解決，這樣就積少成多最終達到我們想要的目標。任何時候，開始了，就成功了一半。立長志而不要常立志！你覺得呢？歡迎評論區留言和我一起討論。
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