接納孩子的情緒難麼?
接納孩子的情緒,說起來容易,做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統課第三次的課程—青春期成長規律的課程中頓悟過來的。因為在前兩次的授課中,我明白了這個概念,但是,在實際的運用中卻總是做不到。
尋找契機練習情緒潛力
在這次面授課的第二天也就是星期日的早上去上瀕上課前,我有了一次運用的機會。 7點多的時候,哥哥起床了,弟弟還賴在床上不願意起床,在玩手機。我過去了,看到他在玩手機,很生氣,我內心的想法是,期望他趕快起床去學習。
但是,又一想,我如果直接說:你趕快起床去學習。他可能會聽話起床,但心裡肯定是不高興的,就會帶著情緒做後面的事情。那後面不管是做什麼事情,質量也不會高。
還有一種可能就是,他不會起床,和我對著幹,當聽不到我說的話繼續玩。我肯定又會三番五次地去催他,他就會在不耐煩中和我對抗著。會持續一段時間,也許是10分鐘,也許是20分鐘。此事不歡而散,依然沒有解決。
嘗試改變一種方式
想到課堂上蘭海說過:“和青春期的孩子講話,要直接。”
我說:“我期望你此刻起床開始學習,因為我是在乎你的成績的。你此刻玩手機,我如果說讓你立刻起來,你肯定不高興,對不對?”
他說:“對。”
我說:“那你告訴我,你還要玩多長時間,就能夠起床了?”
他說:“還要玩5分鐘。”
我說:“好,給你5分鐘時間。”
過了5分鐘,我說:“能夠起床了吧,你自己說的話要算數,以後我們說話都要算數,媽媽也一樣,好不好。”
他同意,很痛快地起床了。
小結
這樣解決問題的方式,我們都能理解,關鍵是我們都沒有因為這件事情而產生不好的情緒從而發生矛盾,以至於影響後面做其他事情的情緒。
其實,這是很小的一件事情。但是,透過這個小小的改變,我清醒地認識到了接納孩子的情緒是多麼重要的一件事情。