古希臘是西方文明的源頭之一。西方有記載的文學、科技、藝術都是從古代希臘開始的。古希臘不是一個國家的概念，而是一個地區的稱謂。在諸城邦中，勢力最大的是斯巴達和雅典。其有著不同的教育模式。
斯巴達為了強化國家機器，實行全國皆兵，尚武成為斯巴達國這的靈魂。它的教育也是由這種尚武精神所決定的。
斯巴達的每一個公民都是軍人，從小就受軍事訓練是每個公民的義務，沒有受過軍事訓練的人是不能成為公民的。
新生嬰兒出生後，是否收留養育不是由父母決定的，而是決定於部落的長老。7歲前，由父母或保姆照料，孩子7歲以後，由政府負責訓練，被遍入當地的團體。從此將長期受到嚴格的訓練和監督。每一個斯巴達公民都有權隨時教育任何一個孩子。斯巴達公民認為這是每個公民應盡的義務。孩子們在教育場所過著艱苦的軍事生活。常年赤腳，衣衫單薄，飲食粗劣。這些都是為了訓練他們的忍受勞苦的能力，適應任何作戰的環境。
到18歲，就成為丁男，受正規軍訓到20歲，之後開始服兵役。這時他們可以結婚，但級要長期住在軍營。到30歲才成為正式公民，可以參加公民大會。但仍要軍訓，直到60歲才能免除兵役。
斯巴達教育只重視軍事體育訓練，認為人的價值在於勇敢、服從、堅忍、強健。他們輕視知識、學術。主張講話簡要，訓練表少年用一個字或一個短語來表達自己的意思，力戒長篇大論。
婦女與男子一樣也要受到教育，主要不同的是她們不離家過軍營生活，女孩和男孩一樣在運動場上練習競技。由於婦女受到了與男子同等的教育，所以斯巴達的婦女地位比古希望其他城邦的婦女地位要高。為了增益一個身強力將的軍人，斯巴達的立法者決定從根本上做起，即從女婦時做起。他們認為母親身體的強弱對胎兒影響很大，為了生出健康的嬰兒，便要求婦女與男子受同樣的軍事體能訓練。
分享到:
