文/遇見小辰
作為父母對孩子抱有很大的期望，常會做出愛之深，責之切的事情出來，但責之切並不是沒有底線的如果往極端的做法上發展就不可取了，這就不是在愛孩子而是親手去傷害孩子。
特別是現在的父母在對待孩子學習上的期望越來越高，在孩子不配合下，父母打罵孩子，採取威脅孩子傷害孩子作為“愛之深，責之切”的藉口更是頻繁發生。
孩子被母親拖入大海中
如最近發生在遼寧葫蘆島一名10歲女孩因為不認真上網課，媽媽衝動下把孩子拖進大海里的事件。在過程中孩子有了明顯的反抗，媽媽還是沒有停止自己極端的做法。好在，民警發現後及時趕到把母女從海里帶回來，才避免了悲劇的發生。
在問及該母親為什麼把孩子拖進大海時，該媽媽回答是為了“嚇唬，嚇唬”孩子。聽到這個答案，網友不淡定了，這種極端的做法對10歲的孩子來說，不是“嚇唬”而是揮之不去的陰影啊。
母親氣的想跳樓
無獨有偶，前段時間也是因為上網課的問題，河南平頂山的一位媽媽也是採取了極端的做法。孩子上完課後不認真做作業，怎麼勸都不聽，該媽媽一氣之下爬上窗戶想跳樓。出動了民警，在民警的勸說下，該母親恢復理智從窗戶下來，避免了悲劇發生。
過後，孩子意識到錯誤，也對自己的行為進行道歉了。可該母親做出這種極端的行為下比起孩子是否道歉，更重要的是對孩子身心健康發展產生了嚴重的影響。
在暴力教育上對孩子產生的影響，教育學者尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中曾說“暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事。能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進—暴力教育能得到一些暫時的表面的效果，但它是以兒童整體的墮落和消沉為代價的。”極端教育何嘗不是如此，在帶來暴力教育的這些後果時，還會對孩子的身心產生揮之不去的陰影。
那父母如何正確對待孩子的學習問題呢？
（1）先從父母自身找原因
冰凍三尺非一日之寒，孩子不愛學習，不認真學習，不是一日形成的。而是經過很長時間養成的。
父母在面對孩子不愛學習的問題上，要從自身找原因，先從自身做出改變，看清孩子不愛學習背後存在的問題。有針對性的解決，而不是一味地採取監督、逼迫孩子學習。
（2）培養孩子良好學習習慣
教育家葉聖陶說：積千累萬，不如養個好習慣。要讓孩子認真讀書，有個好習慣至關重要。這就要求父母在監督孩子學習時，要先從培養孩子的好習慣做起，從父母言傳身教做起。
（3）不要對孩子抱有太高的期望
每個父母都對孩子抱有很高的期望，但現實是很多孩子長大後會泯然於眾人。父母要先接受孩子的平凡，才能用正確的心態去對待孩子。
如果父母在一開始就對孩子有很高的期待，那孩子不滿足父母的要求時，心態失衡下，就容易採取暴力教育或者極端教育出現了。父母要先從改變自己的心態做起。
（4）控制情緒是父母的必修課
不是生了孩子就會做父母，做父母需要學習，需要學會如何愛。但在學會愛孩子之前，情緒控制是父母的必修課，只有擁有了一個穩定的情緒，能夠自己掌控情緒，才有資格說愛孩子。
我始終認為比起孩子有一個好的學習成績，讓孩子身心健康發展，有正確的三觀來的更重要。也更希望父母在對待孩子不認真上網課做作業問題上，能夠更好地控制情緒能夠保持理智，不要做出極端的行為，如像跳樓或者把孩子拖入大海里的瘋狂做法出現。
這不是“愛之深，責之切”，而是對孩子的身心造成了嚴重的傷害。而在孩子學習問題上父母頻頻情緒崩潰，做出極端行為下，如何做好家庭教育問題值得更多人引起反思。
——感謝閱讀——
對於孩子不認真上網課做作業，母親氣得想跳樓和把孩子拖進大海里的行為，你們怎麼看的呢，歡迎在下方留言。
