三年级的小宁眼睛有点看不清黑板，妈妈着急着来给孩子配眼镜，经过视光师的检查，发现并不是近视。视光师推荐做了视功能检查和视功能训练，经过三个月的训练，小宁的视力由之前的0.8提升至了单眼1.0，双眼1.2的视力。
这样的情况在门诊上并不少见，孩子说看不清家长第一反应就是近视了要配眼镜了，其实是不是近视需不需要配眼镜，先做个视功能检查就可以诊断清楚。同时，一些视力问题通过视功能训练，还可以达到提升视力、避免戴眼镜的效果。
孩子为什么要进行视功能检查及训练?
当孩子出现学习效率差、容易视疲劳、不愿意近距离看书等问题时，也许并不是态度问题，而是眼睛的问题，而视功能训练，就是能够帮助孩子解决视疲劳、学习效率低下、近视度数不稳定、融像功能差、弱视反反复复治疗不好等问题。
看书学习跳行串行？
一些孩子视近视远不能保持清晰舒适，学习中会出现跳行、串行、眼睛酸痛、不能长时间视近、看书、写字等，或者视疲劳后出现虚影或者一过性模糊等状况。这些状况因为隐匿性较强，孩子和家长都不容易感受到，但是发展下去会形成近视，及早进行视功能训练，能够较好的预防近视。
弱视反复训练不好治？
家有弱视孩子，家长们别提多烦恼，每天的训练，几个月一次的医学验光，大人孩子都苦不堪言，而康明眼科医院的视功能训练，能够加快弱视治疗的速度，减少时间和经济成本。
训练机构鱼龙混杂，如何辨别真伪“专家”?
如何辨别真伪专家，要看有没有正规的医疗许可资质，训练的医生有没有相关的资质与经验，医生是不是站在眼科医学的角度为患者治疗。同时，视功能检查是要发现视功能存在的问题，然后针对这些问题而做训练以改善视功能，检查和确诊的程序一定不能少。
视力不良及弱视的孩子，如果没有接受规范有效的检查和训练，没有抓紧最佳治疗时机，会对孩子视功能的恢复造成不可挽回的后果和二次伤害。
为了孩子一生的眼健康，
一定要选择规范的机构进行规范的检查和治疗。
