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在現在的幼兒教育當中，很多家長害怕孩子輸在起跑線上，所以在孩子三四歲的時候就給他報了各種各樣的興趣班。不但孩子沒有了玩耍的時間，需要被動地接受眾多的知識，負責接送的家長一天之內要輾轉三四個地方，也是非常幸苦。
但是如果不上興趣班，一方面是怕孩子長大之後埋怨父母沒有好好培養自己，另一方面也是怕別的孩子都有特長，自家孩子什麼也不會，因此感到自卑。
這種現象在當今社會十分普遍，王女士也是其中一員。每個週六，王女士不但不能享受悠閒的週末，反而還要起的比工作日還早，送孩子去上舞蹈班。
孩子上課的時候，王女士在旁邊和別的家長一起等待，下課後，娘倆在便利店買了快餐，快速的解決了午飯，然後開車趕往下一個課程學習圍棋。
“這個圍棋老師全國比賽拿過獎，就是遠了點。”王女士無奈的和朋友解釋。因為圍棋班太遠，所以母女二人中午連好好吃頓飯的時間都沒有。
可惜這種幸苦的奔波，女兒並不能理解，王女士漸漸發現女兒對興趣班產生了牴觸的情緒，每次都要拖來拖去才肯出門。這讓王女士也對這種頻繁“趕場”的情景產生了懷疑，真的需要給女兒參加這麼多興趣班嗎？
一、家長出於什麼心理給孩子報名多個興趣班？
1、在孩子身上完成自己的兒時夢想。
這種現象在家長中佔了相當大一部分，許多家長因為自己小時候教育資源不充足，沒有進行過完善的特長培養，一直深深的感到遺憾。
所以當有了孩子的時候，就會迫不及待的把自己的童年夢想寄託在孩子的身上，希望孩子能學會自己感興趣的特長，為家長圓夢。
2、害怕輸給同齡人。
因為目前大多數孩子都在參加興趣班，家長們認為如果自己的孩子在幼兒時期沒有參加，就會輸在了起跑線上。日後上學的時候表演節目，孩子沒有拿得出手的特長，將會產生自卑的心理。
別的女孩都學了跳舞，氣質高雅，自己的女兒不能輸；別的男孩學了跆拳道，身體健壯，我家孩子也不能瘦弱；別的孩子學了圍棋，思維能力強，那我家也不能不學……正是在這種心理的促使下，家長為孩子報名了許多興趣班。
3、不知道孩子喜歡什麼。
這種類型的家長也有很多，他們不瞭解孩子的真正喜好，索性多報幾個興趣班，希望孩子可以通過學習來挖掘出潛能，找到自己真正喜歡的東西。
二、家長在孩子參加興趣班這件事上，存在哪些教育誤區？
1、參加了就能學好。
家長對自己的孩子總是存在盲目自信，認為只要參加了就可以取得成功的效果，如果學的不好，那就是孩子沒有用心學。
這種想法十分危險，家長應該坦然接受孩子的短板，每個人都有自己不擅長的事情，並不是努力就可以做好的。
2、參加興趣班不會勞累。
這部分家長往往忘記了孩子的年齡和承受能力。三四歲的幼兒，心理承受能力和身體承受能力都還非常脆弱，高強度的學習，對孩子來說是一個很大的負擔，並不是家長以為的那麼輕鬆。
如果家長忽略了孩子的承受能力，盲目的要求孩子努力練習，只會造成適得其反的效果。
3、孩子長大後會感謝父母。
有些家長總是會提起著名鋼琴家郎朗小時候被父親暴力逼迫練琴的例子，認為家長的督促可以讓孩子成才，孩子長大後會感謝父母。
但是需要注意的是，郎朗在很小的年紀就已經展露出過人的鋼琴天賦，所以父親的逼迫讓他越來越好。但是世界上有幾個郎朗呢？
沒有天賦的孩子，無論家長如何逼迫都不會成功，反而會產生逆反心理，更加厭惡學習了。三、家長應該如何理智的為孩子選擇興趣班？
1、提前試聽，尊重孩子的個人意願。
現在很多課程都有試聽的活動，家長可以帶著孩子多參加幾個，幼兒園中老師也會給孩子帶來很多課程，讓孩子根據內心喜好選擇自己感興趣的參加。而不是家長覺得應該學，就替孩子做出決定。
2、減少數量，給孩子玩耍時間。
家長不要為孩子報名參加過多的興趣班，應該根據孩子的興趣和年齡，只參加少數幾個，給孩子留下充足的休息時間和玩耍時間。參加興趣班是為了讓孩子的童年更有意義，並不是為了孩子造成負擔。
3、堅持最愛，接受孩子放棄其他。
家長要和孩子保持良好的溝通，理解孩子的真實感受。讓孩子自主選擇一個最愛的堅持參加，其他的隨時都可以放棄。不要因為孩子某個興趣班表現不好就感到焦慮，幼兒的想法非常善變，家長應該尊重他們的選擇。
4、注意尺度，適當督促。
在孩子學習特長的過程中，家長應該起到督促的作用，畢竟小孩子心思散漫，如果沒有父母的督促，很難堅持練習。但是家長一定要注意尺度，不要過於急躁，更不要暴力，時刻關注孩子的心理狀態，避免讓孩子產生怨恨的心理。
興趣班作為現在幼兒教育的火熱項目，孩子還是有參加的必要，家長需要注意的是，要在孩子真正感興趣的基礎上，為孩子報名參加。
正如清華大學的錢穎一教授所說：“如果興趣班過於重視考級，反而會限制孩子的想象力。”所以家長應該適度降低對孩子的考級期待。
參加興趣班的目的是為了陶冶情操，培養特長，並非是為了必須在某一方面取得成就！家長的過度期待，會給孩子造成極大的心理壓力，反而會影響孩子的天賦。
您家的孩子參加興趣班了嗎？您是如何為孩子挑選興趣班的呢？歡迎各位寶媽把自己的故事和經驗分享出來。
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