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伍·威爾遜曾經說過:我相信所謂民主主義是為使所有人放出能量。古往今來，無數哲學家、政治家都曾經不遺餘力地強調過民主的重要性，一個國家需要民主，這樣才能夠發揮人民的力量，一個家庭需要民主，這樣才能夠保證孩子健康地成長。
雖然如今很多人都瞭解了民主這個概念，但是能夠理解到民主的真諦，並將它用於生活中的人往往是少數。最簡單的例子就是，在中國絕大多數家庭都是不民主的，或多或少都伴隨著家長的專制。更加可笑的是，那些專制的家長，還為自己找好了理由，這真的是一件非常悲哀的事情。大量的事實告訴我們，如果家長教育孩子，能夠多一點民主，少一點專制，孩子可能會變得更加優秀。
情感勒索的案例
假設你身處這樣一個場景，你會做出什麼樣的反應:你今年27歲，是一個獨立的成年人了，這時候的你正在洗澡，可是洗到中途，有人不經你的同意就衝了進來，而這個人正好就是你的父母。相信大多數人都不會遇到這樣的場景，而大多數人遇到這樣的情況也會變得憤怒。可是27歲的天天，對於這樣的場景彷彿並不陌生。
在節目《不好說特想聽》中，天天表示，打小母親對他的控制慾就極強，他都已經習以為常了。例如，很小的時候，他的媽媽就會拆掉他的門鎖，看他的手機和日記，毫無隱私可言。即使成年之後，天天家的密碼也有他媽媽的指紋，他的媽媽甚至還會派人跟蹤他。雖然媽媽這種行為讓天天不堪其擾，但是天天的母親卻毫不在意，她在她看來，這就是在愛孩子。
天天的媽媽確實是在孩子，但這也是在控制孩子，在她的專制之下，孩子失去了獨立的空間，失去了自由，父母這樣的愛，其實是一種專制型的情感勒索。
在中國父母的口中，我都是為了你好，可能是最常見的話語了，家長們把情感作為綁架孩子的手段，將孩子牢牢掌控在手裡，甚至還以愛之名，給自己的情感勒索包上一層美好的糖紙。殊不知孩子的內心卻是苦澀的。
情感勒索的專制教育帶給孩子的傷害
1.孩子變成了優秀的綿羊
優秀的綿羊，指的是在父母的要求下，孩子可能會變得非常懂事，成績也非常優異，成為家長口中別人家的孩子，但是這樣的孩子雖然優秀，但是他們的身上總是少了一點東西。這點東西指的就是敢於創新，敢於質疑的能力。由於孩子長期在大人的掌控之下，導致他們對家長唯命是從，從而失去了自己的思想。
2.孩子失去獨立能力
家長對孩子任何事情都採取包辦、專制態度的話，那麼孩子就沒有自主選擇的權利，這對孩子自我獨立能力的培養是相當有害的。孩子終究會一個人去面對這個世界，如果父母不能夠早日讓孩子學會獨立，那麼孩子進入社會之後肯定會遇到很多困難。
專制的教育方式是一種有害的教育方式，既然如此，家長就應該學會採民主化的教育方式，那麼家長該如何做呢?
教育孩子的正確方式：少些專制，多些民主
1.尊重孩子
要想做到民主，那麼首要前提就是家長要學會尊重孩子，如果孩子和家長之間的地位是不平等的，那很難做到真正的民主。尊重孩子，不僅是尊重孩子獨立的人格，還應該尊重他們的選擇，只有做到了全方位的尊重，才是真正的尊重孩子。
2.學會放手
有時候，家長學會大膽地放手，反而是為了孩子好。因為家長對孩子的生活幹預過多，只會引來孩子的厭煩，導致親子關係受到很大的影響。如果適時的放手，不僅能夠讓家長變得更加輕鬆，還可以充分鍛鍊孩子解決問題的能力，何樂而不為呢？因此，與其說父母之愛子則為之計深遠，還不如說父母之愛子，則為之大膽放手。
曾仕強曾經說過:一切的一切都開始於相互尊重，人是有感情的動物，需要平等和民主與理解和信任。
不僅人的社會交往是如此，家庭生活更是如此，父母和孩子之間少了民主，就會多些怨懟。因此，大膽地摒棄自己專制的教育方式，不僅是父母自身的進步，它還能夠給孩子的成長帶來無限的潛力。
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