7陌上柳絮
初二時多了一門物理課，語數英及其他學科學習量和難度否加大了，學業負擔重了，所以有不少學生在初二時出現了成績下滑也是正常現象！
孩子在初二以前成績拔尖，說明孩子的學習基礎和能力都比較強，具備了優秀學生的素質，有以上原因，初二落到了中等偏上可以理解，至少孩子的成績還是屬於上1/3段，能力和潛能仍然具備，這個時候不能因為成績下降了而慌了手腳，亂了心智，更不能因此而喪失了信心，這是個最大的問題和障礙，必須要明確和克服！
所以老師或家長有必要就初二學習的特點和規律，以及學生本身的情況，具體分析和總結，幫助孩子明白這個時期的特點，最重要的是要幫助孩子恢復和樹立學習信心，讓他們相信自己仍然有實力把學習提高上來，通過努力重新回到優秀學生的行列，心理的疏導和強化尤其重要，許多學生缺乏學習動力不是因為智商不夠，也不是學習基礎不好，而是心理出了問題，喪失了信心和勇氣，所以對於一個學習下降，沒有學習動力的孩子，首要的任務就是要分析幫助他們重塑信心！
其次老師和家長要分析和總結孩子在學習上哪裡出了問題，具體到各門學科的具體知識章節，看看他們的知識短板在哪裡，家長可以主動和老師溝通了解學習情況和在校的行為情況，可以翻看孩子的作業和試卷，幫助他們找到問題在哪裡，哪些知識的掌握不夠牢固或者沒有搞懂，總結後在具體問題具體處理，及時幫助孩子補缺補差，補齊知識的短板並加以強化，力爭早日追趕上優秀同學！
最後家長和老師要注意觀察孩子其他方面有何異常，初二到了青春期，孩子的心理生理變化比較大，容易受到外界影響，例如貪玩迷戀遊戲，早戀，家庭關係緊張…等都能影響孩子心態和學習，所以有時候孩子的問題來源於家庭或者環境，這一方面也不能忽視！
如果提問的是孩子本人，建議你及時和老師交流溝通，他們最瞭解的學習基礎和能力，知道你現在哪裡不足，由他們來為你診斷或幫助你，效果更好！祝你成功！
虞海棠
我的一個學生與你說的情況差不多，上了畢業班還不愛學，特別逆反。應該說他的父親挺有主見，對他說：“不愛學我們不逼你，先回家跟我放羊吧。" 與學校和班主任交流以後就把他帶回了家。過了不到一個周，我看見回來了，變得又黑又瘦。他回來後像變了一個人，又懂事又刻苦，不到說話，整天埋頭苦學。最後他成績越來越穩定，中考以全校第五名的成績考上了重點高中奧賽班。後來，與他父親交流，他父親說孩子開始很倔強，二話沒說跟著他去放羊，整天追著羊跑。第一天還好，第二天累得夠嗆，第三天累得回家就上床。到了第五天，他終於熬不住了，對他媽媽說要不還是回去上學吧。
復求簡
現在才初二，先不要自暴自棄，調整好自己的心態再說，靜下心來分析一下成績下降的原因，比如是知識點沒掌握，還是因為考試時間不夠用等問題，知識點不懂的話就查漏補缺，時間不夠的話就每次做題的時候要掐時間，按照考試的時間，培養自己的時間意識。
