7陌上柳絮
初二时多了一门物理课，语数英及其他学科学习量和难度否加大了，学业负担重了，所以有不少学生在初二时出现了成绩下滑也是正常现象！
孩子在初二以前成绩拔尖，说明孩子的学习基础和能力都比较强，具备了优秀学生的素质，有以上原因，初二落到了中等偏上可以理解，至少孩子的成绩还是属于上1/3段，能力和潜能仍然具备，这个时候不能因为成绩下降了而慌了手脚，乱了心智，更不能因此而丧失了信心，这是个最大的问题和障碍，必须要明确和克服！
所以老师或家长有必要就初二学习的特点和规律，以及学生本身的情况，具体分析和总结，帮助孩子明白这个时期的特点，最重要的是要帮助孩子恢复和树立学习信心，让他们相信自己仍然有实力把学习提高上来，通过努力重新回到优秀学生的行列，心理的疏导和强化尤其重要，许多学生缺乏学习动力不是因为智商不够，也不是学习基础不好，而是心理出了问题，丧失了信心和勇气，所以对于一个学习下降，没有学习动力的孩子，首要的任务就是要分析帮助他们重塑信心！
其次老师和家长要分析和总结孩子在学习上哪里出了问题，具体到各门学科的具体知识章节，看看他们的知识短板在哪里，家长可以主动和老师沟通了解学习情况和在校的行为情况，可以翻看孩子的作业和试卷，帮助他们找到问题在哪里，哪些知识的掌握不够牢固或者没有搞懂，总结后在具体问题具体处理，及时帮助孩子补缺补差，补齐知识的短板并加以强化，力争早日追赶上优秀同学！
最后家长和老师要注意观察孩子其他方面有何异常，初二到了青春期，孩子的心理生理变化比较大，容易受到外界影响，例如贪玩迷恋游戏，早恋，家庭关系紧张…等都能影响孩子心态和学习，所以有时候孩子的问题来源于家庭或者环境，这一方面也不能忽视！
如果提问的是孩子本人，建议你及时和老师交流沟通，他们最了解的学习基础和能力，知道你现在哪里不足，由他们来为你诊断或帮助你，效果更好！祝你成功！
虞海棠
我的一个学生与你说的情况差不多，上了毕业班还不爱学，特别逆反。应该说他的父亲挺有主见，对他说：“不爱学我们不逼你，先回家跟我放羊吧。" 与学校和班主任交流以后就把他带回了家。过了不到一个周，我看见回来了，变得又黑又瘦。他回来后像变了一个人，又懂事又刻苦，不到说话，整天埋头苦学。最后他成绩越来越稳定，中考以全校第五名的成绩考上了重点高中奥赛班。后来，与他父亲交流，他父亲说孩子开始很倔强，二话没说跟着他去放羊，整天追着羊跑。第一天还好，第二天累得够呛，第三天累得回家就上床。到了第五天，他终于熬不住了，对他妈妈说要不还是回去上学吧。
复求简
现在才初二，先不要自暴自弃，调整好自己的心态再说，静下心来分析一下成绩下降的原因，比如是知识点没掌握，还是因为考试时间不够用等问题，知识点不懂的话就查漏补缺，时间不够的话就每次做题的时候要掐时间，按照考试的时间，培养自己的时间意识。
