01
教師節收紅包，是一些地方教育界的潛規則。
家長樂於給老師送禮，為自家的孩子爭取一份特殊化的優待，對於老師來說，這是一大筆額外的收入。某中學老師，假期辦班加上教師節的紅包，給自己換了一輛33萬的車。可見，這份紅包還是很豐厚的，很難讓人拒絕的。
那麼送了禮的會得到哪些優待呢？
第一，上課提問，首先發言。對於送了禮的孩子，上課提問時會被優先叫到，給孩子更多發言的機會。
第二，可以免責。兩個孩子犯了同樣的錯，送禮的孩子會格外的得到優待。
第三，班級競選班幹部會優先考慮。
第四，班級有什麼活動，也會有優先進入的權利。
不送禮會怎樣呢？
有一個孩子轉入某市重點小學之後，家長比較正直，沒有給老師送禮。結果一個學期之後，孩子說他在班級里老師都不知道他叫什麼名字，上課也很少被叫到發言。
有一個孩子，父母不給老師送禮，孩子學習又不好，結果考試後，就被老師打了。班級裡幾十個孩子見證了這個孩子被打，下課紛紛跟家長說，他們班的某某，考試倒數，被老師打了。
教師節前，家長們都會私下裡商量給老師包多大的紅包，這也變相地成為了有錢家長炫富的機會。說是為了孩子，包多大的紅包更是為了自己的面子。
02
教師節不送紅包，又能安然無事的，這類家長是練了哪門獨家功夫？
小瑞是個四年級的小學生，學習特別好，總排第一。小瑞媽媽也是做教育的，平時工作很忙，接孩子時匆匆忙忙就走了，連老師都沒有見過。小瑞媽媽說，我是覺得老師是傳道、授業、解惑的，送紅包不是侮辱了人家嘛！
不過呢，也不知道是有意的還是湊巧的。有一個學期小瑞的老師忽然把她的同桌換成了全班最調皮搗蛋的學生，上課老是跟她說話，鼓搗東西，小瑞不喜歡這個同桌，回家跟媽媽說，希望媽媽跟老師說，換一下同桌。媽媽給老師打了電話，希望老師能給調一下，老師的理由是，這個學生比較調皮，希望學習好的小瑞能夠幫助一下這個調皮的學生。結果換座位的事情就不了了之了。
小瑞和一個搗蛋的同桌坐了一學期後，依然是全班第一名。小瑞媽媽笑呵呵地說，有一個和你學習一樣好的做同桌，你考第一名不算什麼，但有一個這樣的同桌，你還能考第一名，那你是經受了考驗的人啊！不一般，了不起！
小瑞聽媽媽這麼說，忽然覺得同桌沒那麼討厭了，而且覺得自己很厲害。
03
和小瑞媽媽一樣，教師節不送禮的家長基本上是內心比較強大的，不會隨波逐流的，安安分分地做學生、敬師長，不到學校搞那個特殊化，和大家一樣。這樣才能和老師建立正常的師生關係。
家長如果逢迎，這樣處理關係的方式，必然會影響到孩子，孩子很難學會用正常的方式與人建立關係，總是想搞特殊化，被關注，這是把跟父母的關係複製到社會關係中了。這種關係，孩子還在家庭關係中，而沒有走到社會關係中，孩子就很難有鍛鍊自己的機會。
讓孩子正常的走入社會關係中，遇到問題是面對問題，孩子才能真正成為具有社會化能力的人。
