序：為了幫孩子提高古文欣賞水平和理解力，每天都要給他講一些古文，這也是我決定開始寫這些文章的初衷。為什麼先講《六韜》呢，其實只是我正好也在看。《六韜》又稱《太公六韜》《太公兵法》，是中國古代一部有重要價值的兵書。當今很多學者認為《六韜》不是姜子牙所著，而是成書於戰國。我不是專業研究者，也不想去探究作者到底是誰。我們今人去讀古文，一方面是為了體會古文的簡潔之美，一方面也是學習古人留給我們的智慧結晶。我也是抱著這樣的目的去欣賞這些文字的。我也不是專業學者，文章主要是給那些剛剛接觸這些書的年青人看，幫助他們理解這些文字，如果有不當之處，請告知，我會萬分感謝。
六韜分六部分，文韜，武韜，龍韜，虎韜，豹韜，犬韜，共六十篇。以文王，武王和太公姜子牙的對話方式行文。論述來治國治軍和戰術戰略等方面的理論。
文韜共十二篇，第一篇：文師。
［原文］
文王將田，史編布卜曰：“田於渭陽，將大得焉。非龍、非螭，非虎、非羆，兆得公侯。天遣汝師，以之佐昌，施及三王。”
文王曰：“兆致是乎？”
史編曰：“編之太祖史疇，為禹佔，得皋陶兆比於此。”
［譯文］
周文王準備去打獵，太史編占卜以後說：“您這次到渭河北岸打獵，將會得到巨大的收穫。所獲得的不是龍，不是彲，不是虎，也不是熊，而是要得到一位公侯之才。他是上天賜給你的老師，輔佐您的事業日漸昌盛，並將施恩加惠於您的子孫後代。”
文王問：“占卜的結果果真有這麼好嗎？”
史編回答說：“我的遠祖史疇曾為禹占卜，結果得到皋陶。那次的徵兆正與今天的相似。”
古文閱讀最難的地方，一是有很多通假字，二是有很多典故，三是有很多語法不同，比如說倒裝句，比如說名詞動用等等。
在這一小段文字中，“田”是通假字通“畋”，是打獵的意思。“史編”是二個詞，“史”是官職，而“編”是人名。“皋陶”是個人，傳說中東夷族首領，曾為舜帝掌管刑法，傳說皋陶使用一種叫獬豸的獨角獸來決獄。這種獬豸有點像山羊，但它只有一隻角。據說它有分辨曲直、確認罪犯的本領。皋陶判決有疑時，便將這種神異的動物放出來，如果那人有罪，獬豸就會頂觸，無罪則否。皋陶在虞舜時期，將黃帝以來（即父系社會建立以來）的原始刑法做了一次較為系統的修訂，並在原來“象刑”的基礎上，制訂了劓、刵、椓、黥、大辟等幾種刑罰，為以後的奴隸制五刑奠定了基礎。
“史編”用皋陶來比喻姜子牙，告訴文王說我這次占卜的結果很重要，這是天降的老師，只要得到他的輔佐就可以昌盛，並且惠及子孫。這個開篇主要是講文王去尋找姜子牙的原因。之後就是講著名的姜太公釣魚，願者上鉤的故事。
