【類比題】千萬不給掉以輕心哦
它考的邏輯關係有時候會很細緻！
比如下面這個
對應關係-動作先後順序
如何想到該關係？
出現行為動作，一般會考查動作存在有先後順序，二級辨析會側重考查動作的發出主體，譬如動作發出者是不是同一個、主動還是被動等。
有哪些典型例子？
（1）下單∶付款∶送貨
【解析】先下單，再付款，最後送貨，三者是動作先後順序。
（2）招標∶投標∶開標
【解析】先招標，再投標，最後開標，三者是動作先後順序。
實戰演練
購票：乘車：到達
A.報名：參賽：領獎
B.下單：付款：送達
C.排隊：用餐：點餐
D.畢業：就業：失業
【解析】第一步：判斷題幹詞語間的邏輯關係。
先購票，再乘車，最後到達，三者存在時間的先後順序，且三者可以是同一主體。
第二步：判斷題幹詞語間的邏輯關係。
A項：先報名，再參賽，最後領獎，三者存在時間的先後順序，且三者可以是同一主體，與題幹邏輯關係一致，當選；
B項：先下單，再付款，最後送達，三者存在時間的先後順序，但是付款與送達不是同一主體，與題幹邏輯關係不一致，排除；
C項：先排隊，再點餐，最後用餐，點餐與用餐的先後順序與題幹相反，與題幹邏輯關係不一致，排除；
D項：畢業與就業沒有明顯的先後順序，與題幹邏輯關係不一致，排除。
故正確答案為A。你做對了嗎？
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