01 先从一个故事开始.....
男孩有个妹妹叫琼，琼和男孩相差九岁。
有一次琼过生日，她想找哥哥要一件生日礼物，当时男孩正在普林斯顿读研究生，男孩想来想去送给他妹妹一本书，这本书是大学的天文学教科书。
琼当时仅仅14岁，正在读中学，那么初中怎么能读懂大学的天文学书呢，所以当时他妹妹就问他：“这本书我怎么读得懂，初中到大学相差好几年的光景，中间有很多知识的鸿沟，我都不懂啊！
然后男孩就告诉他妹妹，说：“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时，再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止”。
因为琼知道自己的哥哥很厉害，读到了美国的顶级大学，然后又去普林斯顿大学读研究生，成绩极好，而且经常获得各种比赛的第一名。
于是琼就按照男孩告诉她的这句话去做了，结果这本书真的被琼读通、读懂了。当读到300多页的时候她发现，里面有一位女天文学家，这个让琼非常兴奋。
琼当时想，原来天文学家也可以是女的，那我也可以成为天文学家啊。然后大学她读了天文学专业，后来果然成为了一位女天文学家。
故事中的男孩，就是大名鼎鼎的理查德·费曼，美国物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。他是物理学大师中的大师，因为很多人通过他的课程和他的物理学讲义，拿到了诺贝尔物理学奖。
费曼就是用了这么一句话，通过一本书，让他妹妹成为了天文学家，如果我们去读费曼的传记都能读到这句话。
大家最初听到或看到这句话，不一定按照这句话去做。
为什么？
因为它看上去非常愚蠢，太笨了，感觉这样的读书方法会很慢，别人学完了整本书，你可能连十分之一还没有学完。
所以，这也是很多人知道费曼读书法很厉害，却不愿去实践，或无法坚持下来的主要原因。
02 什么是学习方法？
很多人都说，学习好的人都有一套自己的学习方法，只要掌握了这个学习方法，考试就能得高分。那大家有没有问过自己一个问题？什么是学习方法？到底应该怎样定义学习方法？
学习方法，归根结底就是一套算法，像计算机一样执行一套程序，各种各样的程序，那对于一个人来讲，学习方法就是一套思维程序，一套学习的程序，按照这个程序去运转，最终就会产生出一个惊人的运算效果。
费曼告诉他妹妹的读书方法，就是一套这样的思维程序、学习程序。你只要按照这个程序去做，去执行，效果肯定是惊人的。
费曼读书法，也被人们称作终极读书法。
03 具体实操步骤
今天我想和大家聊的，就是把费曼的终极读书法，和一本参考书，如何与新概念英语学习进行完美结合，从而使学习效能最大化，告别低效的培训机构。
这本参考书是“新概念英语名师精讲笔记“，它是我迄今为止能找到的，讲解新概念英语最详细的一本书。
下面我们用第一册第一课的第一句话，来详细说明。
Excuse me!，这句话虽然仅仅两个单词，但参考书中，由此拓展的内容非常多，信息量很大，包括词法知识、音标知识、还有习惯用法，口语表达，以及语法知识。
可以参看下图。
Excuse me，在这里翻译成打扰一下。excuse，一般做及物动词，读到这里，如果没有一些英文基础，或者没有学过词法知识的学习者，肯定不知道什么叫及物动词。
这个时候怎么办？千万不要继续读下去，因为你在这里卡住了，所以你要想尽办法去搞懂它。
不管使用任何途径，百度，查语法书，还是去问老师，总之一定要搞明白什么叫及物动词，当你搞明白之后，才能继续往下读。
那怎样才算搞明白了一个你不懂的知识点呢？
就是用你可以理解的语言或者词语把它描述清楚。比如说，什么叫及物动词？简单说及物动词就是后面可以加宾语，这里你可能又会问，那什么是宾语呢？
这个词条注释的后四行给出了明确的注释。大家可以看一下，所谓主格、宾格，其实是从其功用来分辨的。作主格的代词往往在句子中扮演主语角色，宾格就是宾语，后面还有一个例句，来说明谁是主语，谁是宾语。
可能解释到这里，你就应该明白什么是宾语，你再返回头去，自然清楚了什么叫做及物动词。明白了及物动词，必然清楚了关于excuse的第一句解释。
我想肯定会有更用心的学习者，在了解及物动词的同时，想去了解一下什么是不及物动词，在了解主格、宾格的时候，又想去了解形容词性物主代词和名词性物主代词。然后把人称代词的几种对应格式也一并背了下来。
到这里，关于excuse me 的解释，你才刚刚看过参考书中的第一句话，解释完excuse 是一个及物动词。现在你清楚了什么是及物动词，就可以继续往后读了。
后面一句是在讲音标知识，做动词时读/z/，做名词时读/s/。
关于音标学习，我不建议像培训机构那样进行短期突击式完成，最好是每天学1-2个，并配合一些拼读练习，把它穿插在每天的阅读或者新概念学习中。
我们继续看excuse me的下一条解释，是在讲 Excuse me 和 I am sorry这两句最常用的日常对话之间的区别。
而且告诉我们，主动表示歉意时应该怎样说，接受歉意时应该回复什么。这一部分内容，完全可以用于父母和孩子之间、两个学习者之间的互动，模拟一个场景，来进行角色扮演。
学习不一定要在一个严肃紧张的环境中去完成，尤其对于低龄孩子。
关于excuse me的最后一部分解释，我们在讲什么是宾格的时候，已经学过了。人称代词几种对应格式，如果有能力的学习者，完全可以再继续拓展，名词性物主代词的形式是什么，等等内容。
我们来重新梳理一下，书中关于excuse me 这句话的解释。它分为四部分：
第一部分：是讲词性，可以拓展相关词法知识。
第二部分：是讲音标，可以拓展音标知识。
第三部分：是讲关于道歉的两种口语表达，以及两者之间的区别。
第四部分：是讲人称代词的语法知识，这里可以拓展它的几种对应形式。这个是一定要记住的。也是小学初中考试的必考内容，必须要掌握的语法点。
说到这里，关于新概念英语第一册第一课第一句话的全部知识点，我们对它整体梳理了一遍。
04 使用费曼读书法的好处
费曼读书法，打破了传统的学习模式，把被动学习，变为主动学习。
而且这样拓展的知识点很多，但是它们并不是孤立存在的，而是相互关联，或相互对应的。一环扣一环，不断推进、不断深入。
使用费曼读书法来学习的最大好处，就是它让知识点形成一条线，而不是散乱地分布在你大脑的各个角落。
当这样的点连成的线多了起来，逐渐就会形成一张交织在一起的，而且只属于你自己的知识网。
我希望你能改变固有的思维模式，尝试更高效的学习方法，把自己身体的每一根神经都调动起来，让效能最大化。
