孩子中考、高考甚至是平時的其中考試、期末考試時，父母往往比孩子更緊張。考的好，父母就會對孩子獎勵一番，考不好，就會對孩子加以批評和指責。這種現象反映出父母們都非常在意孩子的考試分數。
事實上，考試成績只是從一個側面反映孩子的學習情況，一次兩次的考試失誤並不能代表孩子的學習結果，更不能說明孩子不認真不努力。考試失利不代表孩子學習不行。因為考試成績除了反映孩子的學習情況之外，還受許多因素的影響，比如孩子休息情況、考試時的精神狀態等因素的影響。
父母應該以理性的態度看待孩子的分數，不要過於注重孩子的考試成績，否則會給孩子造成很大的心理壓力。
很多父母過分注重孩子的分數，有一部分原因是他們認為孩子得了高分會讓自己有面子。這種虛榮、攀比的心理促使父母越來越注重孩子的分數，但這種虛榮攀比的心理也會給孩子造成心理壓力，影響孩子的學習。父母過度注重對孩子分數的攀比，往往會忽略對孩子其他方面的關注和理解，造成親子間的隔閡。
父母關心孩子的成績沒有錯，因為學習是孩子生活的重要內容，分數在一定程度上能反映孩子的學習情況，但是孩子的學習情況的評價標準不僅僅是分數，父母要關心的也不應該只是孩子的分數。
考試是用來檢驗孩子的學習結果，其目的在於促使孩子更加努力地學習，也就是完善孩子的學習過程，但父母如果過於重視學習結果，就會使孩子在學習上走進本末倒置的誤區，不能真正學會學習。
檸檬朋友的孩子笑笑今年十五歲，學習很認真，但是成績不太好。因此她經常跟朋友哭訴說“我就不是學習的那塊料，你們就不要對我抱有希望，讓那該死的成績一次又一次的打擊我的自信心了”朋友聽了後，語重心長的告訴她“學習是一個長期的過程，考試只是對你前段學習情況的總結，你不能因為幾次考試失利就對自己失去信心啊，學習最重要的是過程而不是結果”
從那兒之後，笑笑就覺得輕鬆了很多，調整了對成績的期望值，她不再為考試成績而煩惱了，踏踏實實的一步一個腳印地認真學習。成績也慢慢的逐步提高。
所以，父母應該從小就讓孩子正確地認識學習的本質，不要把注意力放在分數上，從而喪失對學習過程的關注。讓孩子明白學習是一個長期的過程，指導孩子認知對待每天的學習，理性地看待學習結果。
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