管理賦能壹號推薦
作者：2B微課運營模式創始人：李見明
在當前疫情下，人員儘量不要集中，不要外出，線下培訓幾乎不可能開展，對線下培訓是具有極大的影響，很多教育培訓機構將面臨生存的危機，但是企業需要培訓是剛需，如何滿足企業當前的培訓需求，而又確保員工在不集中的時候或者在家的時候能參與而且有效果，這是當前線上微課必須解決的問題，要解決這一問題，2B微課運營模式可以系統解決企業的培訓剛需，而且還能確保員工參與和培訓效果，這一模式在廣東某傢俱企業得成功的實踐，為企業培訓工作者解憂！又能解決教育培訓機構如何運營微課，實現對企業交付的新的線上業務運作模式；還能解決疫情下職業講師不能線下開課，如何從線下轉到線上的運營模式，是兼顧企業定製微課培訓、教育培訓機構線上對企業的運作及職業講師轉型的綜合運營模式，是由管理賦能壹號獨家在成功實踐的基礎上總結出來的，適應疫情下的獨家研發的運營模式。
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管理賦能壹號，在兩年前就進入到微課創作和錄製，目前，已形成班組賦能微課類、生產質量微課類、綜合通用管理微課類三個大類的17門系列微課視頻課程，每門課程10-15節，每節10-15分鐘，具體包括：
班組賦能微課類：
1、《班組角色定位》（10節）
2、《班組現場基礎管理》（7節）
3、《班組工作教導》（10節）
4、《班組標準作業建立和優化》（9節）
5、《班組問題分析和改善》（8節）
6、《班組化解衝突與溝通技巧》（9節）
7、《班組精細化管理》（10節）
生產質量微課類：
1、《精益生產》（12節）
2、《本土化零缺陷質量管理實戰》（15節）
綜合管理通用微課類：
1、《卓越績效管理模式精髓》（5節）
2、《卓越領導力》（15節）
3、《高效執行力》（12節）
4、《中層五項管理技能提升》（13節）
5、《高效團隊建設》（14節）
6、《創新思維與創新能力訓練》（12節）
7、《知識管理》（15節）
8、《職業生涯規劃》（10節）
鑑於管理賦能壹號有成體系的成熟的微課規劃和設計，可以滿足一些企業的微課定製需求，又有成功的運作模式，是疫情下對企業培訓最好的幫手，相信眼光獨到的你知道怎麼選擇，今日頭條管理賦能壹號專欄可以試聽，歡迎交流！
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