腦子不好使的橙子
我是工作幾年以後才重學英語，並赴美留學，但之前我的英語並不好。
工作之後學英語有很多困難，也積累了很多不錯的經驗，在這裡可以分享給題主。
1. 每天早起一小時 養成學習的好習慣
曾國藩說過，“第一貴早起，第二貴有恆”。工作以後學英語，習慣和堅持很重要。想養成好的學習習慣，應先從早期開始！
我通常利用早上思維最活躍的時候進行英語跟讀，這樣可以在一天的開始為自己創造良好的語境。
60歲才開始學英語的王石也說過，“如果我想要6點半起床，那麼我會把鬧鈴定在6點，然後快速起床，開機時間我會搞定刷牙洗臉，一邊聽著英語廣播。通過這個方法，我將不適轉換為舒適，讓本來很難的事情變得容易而且備受期待。”
我還經常把當天學習到的新單詞和句子寫在便籤紙並貼牆上，晚上和週末在家都可以隨時複習。
2. 利用碎片化時間 見縫插針法的學習
已經參加工作的人，通常沒有整塊的時間學習，因此利用碎片化時間學習非常重要。現在有很多英語學習的手機軟件，都方便我們隨時練聽力背單詞。不少成功人士也分享過自己見縫插針的學習經驗。
不過學習的材料最好不要碎片化。最好是一套完整的課程，或是一本完整的書。這樣可以很好的檢查自己的學習進度，達到循序漸進的效果。
3.勇於開口 不怕犯錯
學習英語一定要敢說！而且最好多和老外交流，一定不要怕犯錯或害羞就難以開口。馬雲學生時代每天風雨無阻地到西湖邊,與外國遊客聊天。有一段時間甚至守在外國留學生宿舍樓下，看見人就尬聊。
我當年練口語是每個週末都去有很多外國人做禮拜的教堂，或者領館區的咖啡館附近。那些地方外國人非常多，而且很多都是一家三口週末出來活動，誇一誇他們的孩子聰明可愛，很容易一下就拉近距離聊家常。
遇上一些年齡相仿的女生，可以主動提出帶要不要帶她們在附近逛街、吃小吃，買東西的時候幫她們砍砍價之類的。面對這樣的邀請，她們一般也很樂意加入，並在過程中主動找感興趣的話題聊天。
當然，對於一開始不好意思的人，也可以先上一些語言交換網站，和想學中文的外國人互助練習。比如，mylanguageexchange、hellolingo、Language Exchange Community這些網站上都可以找到大量英語母語的網友組隊練習。
總之，學英語的最佳時間是十年前或現在，如果想學習現在就可以開始！
一西課代表
我是英語萬能王，我來回答問題。
對於你提出英語零基礎想學習基本的口語交流，應該從哪些方面開始學習會好一些的問題，給予你一些分析建議供你參考。
對於英語零基礎的學員，前期學習英語時最好有一本固定的英語教材，個人推薦使用新概念英語1冊就可以，新概念英語第一冊包含了1000個左右的常用詞彙、各種基本的口語句子、及英語學習中必備的基礎語法知識。通過新概念英語一冊的學習，已基本上對英語有了一個初步的認識，接下來就是需要深入地學習和練習。
英語語音是英語口語學習過程中必不可少的核心內容之一，一個人英語語音的好壞直接影響到對方是否能夠理解你的意思，同時英語語音也是口語的一個門面。
對於所有的英語學習者來說，想學好英語口語，首先得把英語語音學好了。建議你要系統地把48個國際音標學習一遍，重點練習個別難發的音如：長短元音、摩擦音、咬舌音、鼻音等，當這些難發的音都掌握了的話，英語語音就應該說的很標準了。
除了學習完英語語音後，重點要多背誦和練習實用的口語句子。英語口語會話中最簡單的的就是句子，有一個單詞組成的句子、有兩個單詞組成的句子、有三個單詞組成的句子或是有多個單詞組合的句子。
所以，可以很清楚地看出，英語句子是口語學習中另外一個最重要的核心內容。可以通過多種方式來練習英語口語，例如：直接背誦口語書上的口語句子；找一個與自己英語水平相仿的夥伴一起來對練口語句子；參加相關英語活動來練習口語句子等。
綜上所述，對於零基礎的英語學習者來說，前期需要打好英語基礎的同時，需要大量的背誦口語句子加以反覆的練習，直到最後完全可以脫口而出為止。
最後，希望以上對於你提出英語零基礎想學習基本的口語交流從哪方面著手的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！
英語萬能王
同為35+年近不惑，對於英語學習，很認可你的理念。語言學習的目的應該有針對性，對於我們這個年齡段，除非有進一步深造（MBA）或者移民的需求，英語學習的重點放在“口語交流”這個方向是特別明智的一個選擇。
如果是零基礎，可以嘗試以下四個步驟：
第一步：26個字母
因為是零基礎，可以考慮先花個2-3小時，複習下基礎中的基礎：26個英文字母。複習的時候主要關注三個方面：
- 字母名字
- 字母發音
- 字母拼寫
其中“字母發音”是我們在字母學習中比較容易遺漏的一部分，也是英文字母和漢語拼音的一個比較大的區別。在拼音中，一個字母只有一個發音，而在英文字母裡，一個字母只有一個名字，但是可以能對應2個以上的字母發音。
比如字母A：
- 字母名字是/eɪ/；
- 字母發音主要有2個：
- apple，發音是梅花音/æ/，
- acorn，發音是/eɪ/，和字母名字發音相同。
在學習字母的時候，字母名字和字母發音同等重要，需要一起學。
學習材料：2首英文字母歌
- 關於字母名字的，"ABCDEFG“開頭的那首；
- 關於字母發音的，"A is for apple，A-A-Apple“那首。
學習方式：1周左右的時間
第一天儘量跟上節奏，把每個字母音都發對了；後面幾天每天覆習著唱個幾遍就可以了。
第二步，國際音標
字母熟悉之後，成年人學英語，推薦大家學音標，而不是自然拼讀。
最近自然拼讀真是好火啊，各種培訓班此起彼伏。但我所瞭解到的自然拼讀，大多數是給英語母語的小朋友使用的。因為小朋友的年齡問題，不擅長記憶，專注力也比較差，所以這種邊學邊練的學習方法會比記憶法效果更好一些。
但對於成年人來說，尤其是英語零基礎的成人，自然拼讀並不那麼好用，原因有二：
第一，自然拼讀的基礎是聽力詞彙。
自然拼讀講究的“聽音能寫，見詞能讀”，好比說我們學習star星星這個單詞，自然拼讀可以實現的目標是：
- 聽到[sta:r]的發音，可以寫出star四個字母；
- 反過來，看到star四個字母，可以讀出[sta:r]這個發音。
但是其實自然拼讀對單詞的理解沒有任何作用，也就是說即使你能寫出拼寫，或者讀出發音，但是自然拼讀並不能幫助你理解這個單詞的意思。而國外的孩子用自然拼讀，是因為他們在日常生活中，已經積累了3-4年的聽力詞彙，一般都有個2000-3000的聽力詞彙了，才會開始自然拼讀的學習。它更像是個閱讀的工具，而不是發音或者單詞的學習方法。
第二，自然拼讀的覆蓋面有限。
自然拼讀規則眾多，即使全部學會，也會有很多例外的情況。比如comb / tomb / bomb，乍一看三個詞的拼寫結構非常類似，應該可以適用同一條拼寫規則。
但事實是：
comb - 裡面的o發[əʊ]
tomb - 裡面的o發[u:]
bomb - 裡面的o發[ɑː]
這樣的例外情況其實還不少，一般來說自然拼讀可以覆蓋約七成的發音規則，也就是還有30%左右的單詞沒有辦法用自然拼讀解釋。
結合以上兩點，對於學習能力大大強於孩子的成年人，國際音標的學習會更有效率。
學習材料：
入門：賴世雄老師的《美語音標》，差不多1-2
進階：Rachel English
網址：https://rachelsenglish.com/
這個網站上內容很多，剛開始的時候推薦聽截圖裡這一系列：
市面上講音標的老師和課程非常多，但對於學習材料。大家一定記得一點：選材料時精挑細選，選定以後堅定不移。
我發現我們現在的學習，從來都不是缺材料，而是太容易被新東西吸引。聽說A學習材料好，學了2個星期，新鮮勁過了；聽別人推薦了個B材料，就把A放下了，開始從頭學習B，循環往復，最終發現進步緩慢。
世界上沒有完美的課程和老師，只有適合自己的和不適合自己的。如果試聽之後覺得挺適合自己，能有興趣繼續下去，那就定個計劃把這門課程聽完、學精，再開始下一項的學習。
我聽過的關於音標發音的課程不下10套，賴世雄老師和Rachel's English是我個人目前最為推薦的。如果你聽了覺得不太適合自己，還有下面2個你可以也去試聽下：
- Mastering the American Accent - by Lisa Mojsin
- American Accent Training - by Ann Cook
第三步：積累聽力詞彙，先過300+慢慢上千
學習口語的最終目的，其實還是為了交流。交流的前提，還是得有詞彙的積累。否則光會了很多句型，交流時不知道對方在說什麼，也只是一種無效交流。
好比出國旅遊，你發音標準的問一句：Excuse me, where is the bathroom?（廁所在哪裡？）
金髮碧眼的老外一聽，哇這個人發音好標準，於是用平常的語速回答：To get to the bathroom, you`ll need to cross the food court and go to the south. And then the bathroom is about 100 meters past the Victoria's Secret. You`ll see a sign on your left.
如果詞彙量太小，就會聽不清food court, Victoria's secret等關鍵路標，問了半天也問不出個所以然來。所以想要提高口語，詞彙量的積累不可跳過。而且這個詞彙積累，一定是聽力詞彙，就是聽到發音，知道別人在說的是什麼東西，對拼寫並沒有特別的要求。
單詞學習的部分建議從兩部分開始：
- 高頻詞Dolch220
- 常見實義名詞
據統計，220個高頻詞可以覆蓋新聞用詞的50%，兒童繪本的75%。建議所有零基礎學英語的成人都把這220個高頻詞第一時間掌握，這些高頻詞是常用句子結構的主要組成部分。比如：
This is an apple.
裡面this is an三個詞都是高頻詞。
高頻詞大多是抽象名詞，學完之後，還需要補充具象名詞。這樣才能全面的理解一個句子到底是在講什麼。比如上面這個例句裡，apple就是具象名詞，可以替換成別的東西。比如：
This is a book.
This is a bottle.
可以粗略的概括為：高頻詞幫你理解句子基礎結構，具象名詞幫你有效表達。
學習材料：
高頻詞的學習之前我在頭條專門寫過一篇文章，這裡不再贅述。有興趣的可以去我主頁翻一翻。
具象名詞的學習：APP Drops
Drops有兩個最大的好處：
1.“名詞為主，四維記憶”，每個單詞的學習都包括了“發音-圖像-拼寫-辨析”四個方面。
每天學習5分鐘，積累10個單詞，1-2個月就可以積累300-500個單詞，而且還是免費的app，非常適合零基礎入門者使用。
2.單詞分類按照實用場合，而不是字母順序或者其他。
目前的分類有14大類，food & drinks, nature & animals, people & health等等。對比學習，不僅印象深刻，更能一下就理解單詞間的區別。
比如nature & animals裡的小類flower裡，就同時有lotus和water lily，仔細觀察就會發現water lly是直接浮在水面上的，而lotus和水面並不一定直接接觸。看著圖，一下就能分清蓮花和荷花的區別。
單詞積累是一輩子的事，一般來說，當單詞積累到300左右，可以進入兒童繪本的閱讀，閱讀中積累單詞是最有效也是最不容易疲勞的方法；當單詞積累到1000左右，就可以進入句型積累的階段了。
第四步：積累口語句型+基礎語法
英語學習的實質其實是句子的學習。因為即使你有了發音，有了詞彙量，但到了真刀實槍交流的時候，該聽不懂還是聽不懂，該說不出還是說不出。所以聽說讀寫到了最後還是要落實到句子上才有意義。
學習方法：
輸入部分：25%的時間，包括聽課文、講解，記筆記。
輸入部分：75%的時間，包括跟讀、複述（各5-10遍），直到最後能夠脫口而出。
學習材料：
入門：新概念第一冊（如果覺得比較適應，可以把第二冊也過一遍）
新概念雖然年代比較久遠了，而且其實在歐美國家也不算特別流行，但在國內一直長盛不衰。零基礎我特別推薦第一冊，原因有二：
1.有系統語法講解
對於零基礎的成年英語學習者來說，還是推薦系統學習一下語法的。因為歐美學習者學習英語，他們的母語和英語其實差別不大，主要差別在於詞彙和發音，語法結構其實很多相似點；而中文的語法和英文相差就多多了。
2.課文都是日常對話
雖然有寫死板和老套，但是日常用起來也還還不錯。比有些純文章的課程還是好用很多。
進階：走遍美國
這套課程一樣有些年代了，但是至今我還是很推薦。它曾經曾經榮獲 1995年艾美獎(Emmy)，榮獲1995年美國電影攝影師學會獎和其他提名獎。不過它本身的難度明顯要高於《新概念》，建議至少學完第一冊再開始學習《走遍美國》。
它的可貴之處有兩點：
1.貼近生活
不光是裡面的地道表達和文化知識，包括語速、肢體語言都非常接近真實的英語國家生活。對於聽力和口語都有很大的幫助
2.故事情節有趣
得過艾美獎的劇，劇情肯定不會太差對不對。有趣不有趣有時候對於能不能堅持學下去，有著不可忽視的作用。
最後需要指出的一點就是，不論《新概念》還是《走遍美國》，都附有配套的講解版，一定要聽講解，做筆記，否則光聽對話，瞭解情節，學習效果有限。
最後總結一下這個路線：發音-詞彙-句子，其中最重要的是句子，因為過了小白期，”發音“和”詞彙“都可以在句子裡同步學習，而且效率更高。
祝學習愉快。
我是Jessie，座標多倫多，家有三娃，10歲/4歲/1歲，長期堅持和娃一起學英語。在此過程中，意外成為雅思8分老母，聽力閱讀雙滿分。歡迎關注Jessie的頭條號，一起交流英語學習的點點滴滴。
