2020年是个特殊的年份，因为新冠肺炎病毒，全国人民在家休息了很长一段时间，最近刚刚复课一个月不到，而令人意外的是，已有10多名学生跳楼。
3月3日，河北石家庄，一名12岁的学生，因为在家上网课不积极，被家长严厉训斥后，想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡
3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡
4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡
4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡
4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救
4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡
触目惊心！！
我们身边最为常见的家庭教育模式，以及家长们多数认为成效最快的就是咱们“传承”了千年的“棍棒底下出孝子”。而这样的教育方式包含了并不止于体罚，语言暴力，肢体暴力。我们小时候承受过的无法反抗的黑暗时期，在长大以后，我们毫无芥蒂的施加给了孩子，并冠以“我是为你好”的鸡汤名头，以给自己正名。
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我身边朋友家的孩子，在2-3岁的时候，因为在家调皮，他的父亲拎起了孩子，扔了出去，导致孩子手臂骨折，从此，孩子最深的恶梦，就是他的爸爸。而孩子的爸爸，就像是打开了潘多拉的盒子，肢体暴力行为，随着年龄的增长，转为语言暴力+肢体暴力。
在他吃饭想找人聊天的时候，爸爸会拿筷子抽打他的手；在做作业因为不会写，停止写字的时候，爸爸会用手戳他的头来催促；在他希望得到关注时而频繁表现自己的时候，父母会呵斥指责，说他不服管教……等等等等
关于语言暴力，我也例举一些我听到的“你怎么回事，我都说了几遍了，你怎么还不会？你怎么这么笨？你人呢？你给我滚出去，你有什么用？……”大家是不是很熟悉？好像很多家庭都是这样的，我们在晚间散步的时候，偶尔也能听到这些控制不住的咆哮声，在短视频平台 上，这样的语言暴力视频点击量也非常之高，而点赞的，看热闹的，比比皆是。于是，父母们好像得到了社会认同，认为这要的教育方式，是不得已而实施，都是孩子逼的。
孩子目前已小学四年级了，现有具体表现：自控力非常差，对自身极不自信，不爱学习，爱玩游戏，没有同理心，而他反而表面的非常依赖父母，因为身边没有其他人可以帮助他。
那么，为什么这样的高压暴力管教，并没有带孩子走向自律自信的道路上呢？
我们需要反思
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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。“
因为坚定的认为自己的理论是正确的，于是，华生在自己的三个孩子身上，进行了自己坚信的环境教育方式，而导致了不可逆转的悲剧。
华生大儿子雷纳在父亲行为主义理论的教育下，精神出了严重的问题，多次自杀，并在三十多岁时成功自杀身亡。
华生的女儿Mary，在成年后，同样多次自杀，患有严重的心理疾病。
华生的小儿子离家出走，常年流浪。
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为人父母，是你之幸，也是我之幸，单纯的听从身边人的过来人经验，已经并不适合这个日益变化的生活环境，那么为人父母，我们可以怎么做呢？
一、不要对孩子抱持着超过年龄发育的期待值，可适当降低焦虑感
孩子的成长以及习惯养成都是需要时间慢慢累积的，并非一日之功，家长们在管教孩子的时候，注意方式方法，并持之以恒，日复一日的用自身的言行去引导和管教孩子，静待花开即可，用何种方式方法，下面会提及。
二、专注力的培养
当孩子在上学时，很多家长会发现，孩子的注意力容易分散，原因就是日常生活中，我们的很多行为会破坏孩子的专注力。
当孩子沉浸在自己的思绪中做喜爱的事的时候，请给孩子留出足够的空间，不要打扰，直到孩子需要你的帮忙再介入。（注意不是看电视，玩游戏，而是有正向思考的事情）
尊重孩子的努力，孩子在解决生活中的小难题时（在安全的前提下），不要急于纠正或指责孩子的错误行为，给出正确答案，而是给出充足的时间，让孩子去试错，自己思考经历并处理问题，这一系列的过程，可以很好的锻炼孩子的专注力。
三、为何指责孩子无法改变孩子的行为（如何培养内在动力）
“你怎么这么笨，你再好好看看怎么写”“怎么这么马虎，这道题都讲过好几遍了”我们会发 现，当指责越严厉的时候，孩子的纠错能力越差。
让孩子了解自己，并鼓励孩子自立。引导孩子自立的技巧，其中最为重要的一点，就是给孩子试错的空间。
日常生活中，给孩子选择的权利，尊重孩子自身做出的努力，信任孩子，不要问太多的问题，不要急于帮孩子做选择，或是给出问题答案，鼓励孩子使用生活里的外部资源。
在知识量爆炸的当今社会，所有的好和不好，都呈现在每一个人面前，而如何使用合理正确的方式，引导孩子面对生活，健康成长，是我们为人父母者最为急需的技能。种一颗树，最好的时间，是十年前，其次是现在。一切还来得及，让我们一起学习，去探索，也和孩子一起成长，变成更好的我们。
无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩拥有同一样的爱。我们都愿意把最好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来！
——法伯与玛兹丽施
