或许很多家长会发现，自家孩子每次从幼儿园回来就是一副闷闷不乐的模样。问孩子发生了什么，却是闷头不说，家长着急大吼了一句，孩子很有可能将就哭了。
当孩子们出现类似的情况，很有可能是因为孩子正在默默忍受幼儿园里“冷暴力”。不少家长可能会问：“幼儿园难道还有冷暴力吗？”，其实这3种“冷暴力”，在幼儿园很常见，孩子可能正在默默忍受。
这3种“冷暴力”，在幼儿园很常见
一、老师忽视孩子的感受
由于客观条件的限制，老师并不能充分照顾到每一位小朋友的感受。而那些不敢表达自己想法的孩子就很容易被老师所忽略。
心理学上有个著名的效应叫做霍桑效应。
简单一点来说就是指一个人在受到别人的关注的时候，会不自觉地在他人的目光下渐渐改变自己，让自己朝着更为理想的方向发展。而老师忽略孩子感受的做法却是将孩子推向了消极的方向，很有可能会导致孩子形成自卑、怯懦的性格缺陷。
二、挫败感的增加
对于孩子来讲，进入幼儿园参与集体生活是一项新奇又充满挑战的体验。而在这个大集体中，为了增进班级的凝聚力，老师也经常会策划一些需要团队合作的小游戏。但或许是因为本身能力的不足，很多小朋友会不小心出现差错。
出现差错本来就是一件令人非常懊恼的事情，更别说自己的失误还会影响到整组的表现，这就会使孩子的挫败感大大增加，认为自己给团队拖了后腿。
三、不合群，经常被孤立
有些孩子因为在家庭中受到了过多的关爱，从而逐渐养成了过于自我的性格。
这样的孩子在集体生活就很容易暴露出一个非常明显的缺点：不合群。
而一个不合群的孩子就很容易被其他小朋友所孤立。被孤立的孩子就更容易被负面情绪所围绕。
外国的儿童心理学家曾经以716名孩子作为研究对象，进行了长达9年的跟踪研究。发现情绪容易焦虑不安的孩子会比情绪稳定的孩子矮5厘米。这也就说明，被孤立不光会影响到孩子的人际交往，还会对孩子的生长发育带来不利的影响。
家长怎么做，才能让孩子避免幼儿园“冷暴力”？
1、每天睡前问孩子这2个问题
如果想要孩子避免幼儿园“冷暴力”家长需要抽出睡前的时间来与孩子进行交流。而今天就给大家分享在交流过程中能够用到的2个问题。
①今天过得怎么样？
之所以要问孩子今天过得怎么样，其实是想要知道孩子的情绪状态，作为一个合理的切人口来激发孩子表达的热情。如果孩子今天过得非常愉快，一般来说，他就会很希望与家长交流今天经历的一些有趣的事情。而如果孩子遇到了一些不愉快的事情，那么可能就会非常的郁闷。
②有学到新知识吗？
问这个问题其实想要知道孩子对于老师的满意度，以及老师对待孩子的态度。
如果孩子的答案是肯定的，那么说明孩子还是比较喜欢任教老师的，并且能够在课堂上认真听讲。如果孩子的答案是否定的，就需要家长与孩子一起找出原因，看看是不是因为孩子对老师有意见才会出现学习效率低下的状况。
2、孩子说不愿意去幼儿园时，家长要搞清楚原因
当孩子说不愿意去幼儿园时，家长需要尽量控制好自己的情绪，以沉着镇定的态度面对，搞清楚孩子不愿意去的原因，这样才能对症下药。处于幼儿园阶段的孩子大部分不能将事情清晰、正确地说出来，这时候家长就要学会利用绘本上的故事，引导孩子说出来。
比如家里有一本关于幼儿园的绘本，当不知道孩子遇到的事情具体是什么时，就可以给孩子讲幼儿园的故事，看看讲到哪个故事时孩子的反应比较大，来判断在孩子身上是否发生了类似的事情。
而幼儿园绘本上的内容也会教孩子如何去处理，更容易将深刻的道理传递给孩子。
