人工耳蝸不是神話，但也經不起妖魔化，人工耳蝸確實可以讓一個人重獲新生。最後一個會干擾你的問題，是如何分辨那些網上的“奇聞軼事”？是事實還是刻意抹黑？心理因素有時會從根本上瓦解一個人，面對網絡信息海洋，如何篩選出正確的信息，避免給自己帶來不必要的心理暗示非常重要。
人工耳蝸
信息的來源
“人工耳蝸的十種不好”，當你點開這篇關於耳蝸的文章，上面列舉了十條關於人工耳蝸的“害處”，你有點怕了，自己要面對的是一場無法逆轉的手術，是沒有後悔藥的，你開始退縮，繼續翻到網頁底部，左下角寫了一行加粗小字，“祖傳苗方，免開刀，免手術，一招見效”你忽然感覺這個網頁有點不對勁。
這些消息的信息源是否可靠，是不是專業的學術期刊，一篇文章是不是發佈在主流新聞來源，還是一些三無地下黨，還有一些看起來模樣端端正正的網頁頁面，實則是地下黨的狸貓換太子，記住，你看到的東西都是有人想讓你看到的，要學會甄別什麼是真什麼是假。
文章的主題及參與統計的樣本數量
也許你正在看一篇關於“植入人工耳蝸後將要面臨的認知風險”的文章，很害怕，怕人工耳蝸對自己的大腦造成傷害，本來智力就不高，在下降可能就會變成二愣子，這該怎麼辦?
文中闡述了在80個植入人工耳蝸的孩子中，出現認知障礙的比例。植入人工耳蝸的孩子數量/認知能力稍差的孩子數量，一方升高另一方就會下降，兩者之間存在相關性，但並不存在因果關係，這是什麼意思呢？
舉例自尊心更強的人，學習成績更加優異。在大量的數據支撐下你很容易認為是前者導致了後者，可事實是自尊心更強的學生更自信也更加上進，更會出現好的成績，兩者之間有相關性但並不表示他們有因果關係，也就是前者肯定導致了後者的增加，並沒有第三因素。
所以並不是說植入了人工耳蝸後的孩子認知能力變差，出現了認知障礙的孩子很有可能是家庭教育導致或者他們只是年齡太小了，對一些測試方法感到陌生。
文章所用的樣本是80個孩子，並沒有指出年齡，是的樣本年齡也會作為影響統計分析的因素，同時少量的樣本數量並不具有普適性，也說明研究並不深入，就像現在有十個孩子，分別穿黃衣服和藍衣服，經過語言測試，發現穿黃衣服的孩子比穿藍衣服的孩子語言表達更好，以後都得給孩子穿黃衣服，這樣的案列有說服力嗎？答案是沒有。
總結
我們不能因為一篇文章就胡亂定性，我不建議還在康復訓練中的同學去看這些會降低你對人工耳蝸期望的文章，這並不是說人工耳蝸沒有這些問題，而是為了保護你對人工耳蝸的信心，或者說保護你恢復聽力的決心。
我們都期望人工耳蝸帶給我們幫助，但是康復成功不是偶然，是你長期的不間斷訓練帶給你的必然結果。如果你已經康復很久了還沒有一個結果，那麼，繼續在路上吧，你的堅定，一次一次在推著你到達目的地。
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內容編輯：重慶中民耳鼻喉醫院 李瓏
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