博弈高三
要想提高理科成績，首先要弄清楚自己的癥結在哪裡，就像看病你先得知道自己哪裡不舒服，醫生才能對症下藥！不瞭解自己的問題，有病亂投醫是治不好的，甚至耽誤病情。
理科學習遇到的常見的問題是：
1、理科思維欠缺。這是必須要面對的現實，每個人的思維發展是不同的，有的人理科思維好，有的人文科思維佔優勢，每個人都多少有差別的，兩種思維明顯好的人佔少數，大多數人還是比較均衡的。你先要了解自己是不是真的很適合學理科。大多數人通過後期訓練，還是能提高理科思維能力的。
2、基礎知識掌握不紮實。理科知識雖然講究框架機構，但基礎知識是任何學科學習的地基，要像蓋高樓，地基不牢，只能是危樓。所以高三學習過程要更多重視基礎的夯實，迴歸課本，建立錯題本等方式都可以幫助學生查漏補缺，夯實基礎。
3、知識框架機構沒有建立。理科知識更多的是系統化、脈絡化的形成過程，到了高三後期，我們應該把所學知識能按照框架結構梳理清楚，就像圖書館擺放的書籍，按照一定規律陳列在書架，借閱時才能快速檢索出來，而我們的知識點也需要這樣放在書架上，當你運用某個知識的時候才能在大腦中提取出來！這個就需要學生聯繫用思維導圖的方式對章節知識進行梳理，由節到章，由章到冊，把知識串聯起來，融會貫通！
以上是我在教學中總結出來理科學習過程中要注意的問題，掌握好這幾點，你的理科學習自然不會差，甚至會學到精透。
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是你的老師啊
對於不同層次的學生，重點有所不同，比如，對於落後生來說，重點在於基礎題、中等題和錯題；對於尖子生來說，重點在於難題和錯題…
這其中，共同點就是要重視錯題。
可以說，高三要想快速提高理科成績，最有效的就是有效刷題和整理消化錯題。
1⃣有效刷題
高三階段，最主要的工作就是“查漏補缺”，而查漏補缺很重要的手段就是“刷題”，通過刷題可以暴露出自己的薄弱點，進而讓自己的複習有的放矢。
刷題的第一步就是選題，題目永遠是刷不完的，但是知識點和解題技巧是有限的。所以，選擇高質量的習題很重要，難度要適中，不能總是做自己已經熟練掌握的題目，這樣其實是在浪費時間，要多去刷自己掌握不熟練的題目。
一般來說，題目質量最高的就是往年的高考真題。
2⃣整理消化錯題
錯題本是“進步神器”，很多學校的老師都會讓學生去整理錯題，但是絕大多數孩子的錯題本都沒有起到作用，原因主要在於以下2點：
①錯題整理不到位，簡單把正確答案一抄，沒有分析到錯因和對應的知識點；
②整理好的錯題本，沒有養成經常複習的習慣，導致前面做了無用功。
備註：關於錯題本的整理和使用，我在頭條裡專門寫過一篇圖文，感興趣的大家可以去看一下。
總結：高三階段，時間有限，有效刷題和消化錯題是快速提升理科成績的關鍵，所以，要選擇自己的薄弱題型來刷，同時要及時整理和消化錯題！
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高三黨如何高效提高理科成績？
兩件事一定要做
第一、整理錯題，一定要整理到錯題本上，不要把試卷當成錯題本。
同學們在整理錯題的時候，也不必把題目都抄下來。比如選擇題可以做填空題寫，但是必要的理科必要推演過程一定要總結下來。如果是某個知識點記不太清了，那麼就總結一句話就行。也沒必要一定按照課本的一字不差的記。其實最好就是按照自己的理解記下來。
或者說你有所感悟的東西，也要記下來記住一定要形成紙質的筆記，那才是你自己的。
第二、強化筆記，把上課的筆記再複習一遍，沒記全的補充完善好。
只有提醒一下高三黨們，有的題目及時當時考試沒錯，但是也有可能你的解題方法與老師講的不一樣，所以不要認為你沒錯的題就不用聽了，也許老師講的方法更好呢？
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