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我是大學老師，說幾點建議性的話：
一是首先你得有資格進去，公辦的中職至少要碩士學歷，專科得博士學歷，還得考試面試，同樣要過五關斬六將，不是那麼好進去。
二是專業性強，比如英語專業，教學必須要跟行業結合起來，懂得教學生解決崗位的問題，並要推薦學生求職。
三是雖然沒有升學率的壓力，但學生相對難管，也不需要怎麼管，學校有輔導員監管。教學相對自由，課外自己的時間比較多。
四是承擔科研任務比較重，教學只是一部分，更多時間得用來科研，否則職稱難以提高。
五是單靠上課待遇不會很高，沒有科研資金支持，可能不如高中，需要到外兼職。
建議根據自身學歷和工作狀態考慮。
老高教育課堂
【體驗與思考】觀點
不建議去中職學校。
當老師，一般都有一個想法，就是教出幾個好學生，以成為自己事業的上的驕傲。
如果是文化科老師，教高中的學生容易出成績，教中職教不出成績，感覺是混時間。時間長了，失去激情。年輕人，不適合。
去大專學校也許會好些。估計對老師學歷要求高。
體驗與思考
您好，我是一名高校教師，曾在中職學校工作過。關於這個問題，我認為當然可行，兩個前提，一是你想去，二是通過錄取考核關。咱探討對比一下高中、中職、大專。
1.高中和中職，都是高中階段教育。如果可以選擇的話，在好的高中就不要去差的中職。在一般的高中那就去好的中職。
（1）高中，高考擺在那裡。一般哪裡的高中都不會很輕鬆的。強調學習成績。容易出教學成績。工作生活很單調。教學任務可能比較繁重。
（2）中職不一樣。如果你是高中教師，到中職，一般只能擔任文化課如語文數學英語政治類，如果你是物理化學老師，可能會擔任機械製圖，電工基礎，如果是信息技術老師，可能會擔任計算機類專業基礎課，上這些文化基礎課和專業基礎課，在中職，就沒有太多壓力的，學生文化基礎底子不高，你教最基本，最簡單，容易明白，容易操作的就可以了。不特別強調理論成績，更強調實際操作。教學任務不重。如果你不做班主任，你相對很自由。如果你做班主任，用良心做，你會覺得花力氣好大，管理難度肯定比高中大。你如果想混，只要學生不出事，不在乎學校對你低評價，也能混過去。
（3）在好的高中，就別去中職了。如果你所在高中一般般，可以考慮去一些好的中職，現在國家強調技能人才培養，有些好的中專技校，也是全國出名，你譬如廣州工貿技師學院，廣州機電技師學院，上海信息技術學校，很規範，既有工匠精神，又有文化底蘊，一般高中不如它門，學生就業率高，省級國家級世界級技能大賽冠軍，也出現在這類學校，只不過社會上還是那麼多人看不起技術技工和職業教育而已。其實，裡面個個都是人才。
2.關於大專，大專院校是高等職業教育，和普通高等教育是我國高等教育的兩個重要組成部分。國家職業教育改革方案已經開始實施了，高職大專院校發展前景非常廣闊。
（1）它的生源來自高中階段教育的學生，總體素質比中職高。教學溝通，管理溝通，都容易很多。
（2）它的校園環境，師資，設備，一般秒殺任何高中和職校。
（3）它專業課強調理實一體化教學，文化課基本還是“大班講座式教學+局部教學改革”的模式，科研方面有點壓力，但這也是你個人提升的動力呀。
（4）你時間更加自由。
小結：總的來說，不管高中，中職，大專，人往高處走，結合你現在的實力，在不分類別的情況下，建議選最好的。在三者都一般的情況下，建議選大專。
（以上觀點，妥否？歡迎條友們交流指導）
