今天聊一聊學習途徑的多樣性和與時俱進的必要。

我是典型的八零後,不僅接受過九年義務教育。還在課餘積極完成學校和社會周遭希望做的一切。

比如:媽媽做飯時,我老老實實的不搗亂,看著動畫片。^_^

比如:跟著董浩叔叔學如何正確刷牙。^_^

比如:藉助電視劇去了解四大名著,隨著故事情節糾結著我的小心緒。^_^

今天聊一聊學習途徑的多樣性和與時俱進的必要。

記得諸葛亮的足智多謀,他的忠心輔主,這些都讓我敬佩。甚至幾十年過去了七擒孟獲的那段還另我多少次的久久回味。

記得林黛玉與賈寶玉的情與怨;賈母的慈與愛;晴雯的可悲與可憫。

記得大河向東流啊,天上的星星參北斗!嘿,嘿,嘿呦嘿……蕩人心絃,雄渾鏗鏘的力歌。

記得火眼金睛,為救不聽勸阻的師傅,急得抓耳撓腮的孫行者。

記得……

當書上再次出現他們的名字時,飄然於空中的演繹身影就越來越生動、逼真,深記於心。

今天聊一聊學習途徑的多樣性和與時俱進的必要。

評書裡的七俠五義,不知道是否是思想品德課的改版。

京韻大鼓的節奏不知道是不是音樂老師偷偷傳授的。

英烈、模範、仁人志士等,就如同傳記在時空回放……

哪個人能一下子就長大!不學就通!不積累就質變!

在我看來學習也如同房簷上的水,總是一滴滴的落下……

也只有與時俱進的學習方式才不會照本宣科。

今天聊一聊學習途徑的多樣性和與時俱進的必要。

也許您家已經開始一起玩正規名著版手遊了,相信沒人會說這不叫寓教於樂。

贅一言:聽說有小戲骨版的《紅樓夢》電視劇時,我就去看了一眼,真好,不僅因為演的好,更是因為孩子們更有福氣了……

聽說還有少兒電影版《紅樓夢》……



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