作者 | 虛心涵泳
前面一篇文章寫了讀完「四大名著」之後對於書本內容本身的一點感想，接下來我想談談自己對「四大名著」的一些思考。
幾乎每一個國人都知道「四大名著」，對「四大名著」中的很多人物也都耳熟能詳。特別是學生時代所接受的語文教育中，都有關於「四大名著」的內容，在以往的語文考試中，都會遇到諸如《水滸傳》的作者是誰，簡要介紹《三國演義》中你最喜歡的一個人物......之類的題目，為此我們也沒有少背誦這些「四大名著」中的人物簡介及作者的相關事蹟。只是真正通讀過「四大名著」的人與此相比卻要大打折扣。明明知道這幾部書是名著，整天價叫囂要弘揚中華民族優秀傳統文化，卻不能夠沉下心來讀一部經典名著，不可謂不遺憾。
曾見到有人購買了一套《蔣勳細說紅樓夢》曬朋友圈以示自己要讀《紅樓夢》，我忍不住追問“為何不讀原著？”對方回答“怕讀不懂”......也偶爾會有人讓我推薦書籍，我首推《紅樓夢》，接下來的對話往往是，“有沒有翻譯過的白話版”，每每這時我都不知如何回答，《紅樓夢》本身不就是白話麼？只是成書於清代，語言與現代有些不同罷了，但這並不會影響閱讀，如果說閱讀這幾部著作有什麼障礙，我想應該是其中大量現在不常用的生字，但我以為閱讀最基本的功課是要查閱生字。這一點也不能成為讀不懂的理由。
很多人之所以會有上述的困惑，或許是因為陌生的恐懼，而陌生則是因為不瞭解。雖然學生時代為了應付考試背了很多與此相關的題目，其實根本不瞭解原著中究竟寫了什麼，甚至連是文言文還是白話都不知道。還有就是一提到古典文學就先產生了恐懼，未曾嘗試就已經怕自己讀不懂了。我認為「四大名著」還是很耐讀的，而且內容及其豐富，一點也不乏味。所以我想說倘若自己確實有閱讀的慾望，不妨嘗試一下，親自讀一讀原著。
一種文化中的經典偉大之著作最大的悲哀或許就是被它的民族漸漸遺忘，流傳了幾百年的經典文學名著如今卻很少被人提起，這的確值得我們反思，反思如何普及這些經典名著，當下我們都在大談文化自信，要弘揚中華傳統文化，這決不是簡單地讓小學生背誦千字文、弟子規、三字經......之類乏善可陳的皮毛，更要有內容豐富多彩的確可以稱之為經典的東西，「四大名著」應該被列其中。受蔣勳老師的啟發，其實有必要把「四大名著」中的精彩內容轉換為精彩的小故事連環畫之類，讓小孩子也能夠理解，勾起他們的興趣，等到他們長大後才有更大的興趣去讀原著，如此才能將名著更好地傳承下去。
讀完名著之後的一些感想，微不足道。
