對於孩子來說，閱讀就是一個認知和探索的過程。因此，是沒有年齡限制的。也就是說，孩子從出生起過了滿月就可以開始閱讀了。
當然，並不是所有的書都合適孩子讀，不同年齡不同階段適合孩子讀的書也是不一樣的。總體來說，繪本就是適合孩子從小就開始讀的書。
滿月的孩子：可以認知周圍的聲音和物體、人臉或是對比明顯的圖案。對於這個時期的孩子，寶爸寶媽可以選擇一些黑白圖卡讓孩子來感受，形成粗淺的閱讀感。
4個月的孩子：喜歡看顏色鮮明的畫面、圖片和書，喜歡互動，會扭頭看說話的人。這一時期，寶爸寶媽可以選擇一些彩色的圖卡讓孩子看和抓在手裡感受。
6個月的孩子：對大人感興趣，喜歡觀察大人的眼神和感知大人的微笑，喜歡把握玩具，把東西含在嘴裡是這一時期孩子喜歡的感知方式，這是一種表達好奇的方式，沒有什麼可奇怪的。喜歡配有簡單圖畫的繪本、這個時期的孩子，寶爸寶媽可以選擇一些洗澡書、布書等繪本，供孩子以玩的方式來“閱讀”。
12個月的孩子：可以模仿大人的聲音和動作，孩子通過模仿進行學習；有興趣聽故事，對於熟悉的名稱指指點點，對於熟悉的人表露出感情。可以發出很多聲音並重復聽到的聲音，就像和人對話一樣，會說出第一個詞，可以被大人提問，指出書中的一幅畫面；吸引大人注意並與大人對話，會指著書中內容與大人交流。這個時期，寶爸寶媽可以給孩子講故事比較簡單的繪本或者讓孩子看聲音書、觸摸書等等，激發孩子主動探索的慾望。
18個月的孩子：孩子從嬰兒進入幼兒階段，思想和學習能力高速發展。喜歡翻書，可以和大人互動，大人說出書中的某一名稱，孩子可以指出對應的畫面。每天都可以學習新詞彙，大部分是名詞，可以學會並使用8-10個詞。對於這個時期的孩子，寶爸寶媽可以和孩子一起讀繪本，並針對書中的畫面對孩子提出問題，可以先是眼前的畫面，再逐漸到前後頁面的畫面，鍛鍊孩子的表達能力和記憶能力。
24個月的孩子：可以指著書中的畫面說出許多東西的名稱，喜歡看繪本的插畫；可以對正在思考的事物作出自己的理解；詞彙量突飛猛進，知道並可以使用200-300個詞。這個時期，就需要寶爸寶媽開始日常化的繪本閱讀，每天安排好專門的時間，可以是吃飯後，也可以是睡覺前，半小時為宜，時間長短不是最重要的，最重要的是堅持堅持再堅持，每天持續下來。千萬不要過了幾天的新鮮勁就擱淺了！如果寶爸或寶媽確實無法一個人堅持，那麼也可以兩個人接龍，每人一天堅持給孩子閱讀繪本，讓孩子養成每天閱讀的好習慣！
