2019年高考分數線名詞解讀,考生填報志願前一定要仔細看

2019年高考分數線名詞解讀,考生填報志願前一定要仔細看,要是高考分數不錯,就因為志願填錯了,錯過理想的大學,那就可惜了。

2019年高考分數線名詞解讀,考生填報志願前一定要仔細看

一、什麼是批次線

也叫各批各類錄取控制分數線。即省招辦按照國家有關文件規定,根據當年招生計劃、全省考生統考成績統計表和往年考生復讀等因素,按略大於招生計劃數確定各批各類錄取控制分數線。劃定錄取控制分數線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計劃,又要減少自然落選的人數。

二、什麼是院校投檔線

在錄取時,各省招辦按照院校的調檔要求,根據考生志願報考情況,向招生院校批量投檔。批量投檔的分數最低的考生成績即為該院校的投檔線(亦稱提檔線、調檔線、進檔線)。

在同批錄取的院校中,由於報考人數和考生成績不均衡,形成的各院校投檔分數線也不一樣。它們的共同點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同點是部分院校由於生源充足,其投檔線高於同批錄取控制分數線,有的院校由於生源不足,投檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線。

因此,有的考生統考成績雖然生了同批錄取控制分數線,但由於未達到所報院校的投檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該志願的錄取。

三、什麼是模擬投檔線

按照教育部規定,院校模擬投檔線是按高校在相關省已公佈的本批次招生計劃數和提交的最終投檔比例進行模擬投檔形成的分數線。

僅適用於自主招生、高水平藝術團和定向就業招生等錄取投檔。

院校模擬投檔線不是院校正式投檔線,可能與實際投檔線不一致。

四、什麼是一分一段表

高考成績公佈後,省教育考試院網站公佈各科類考生成績統計表。

一分一段表是根據考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序,以一分為一段,製成考生投檔分的“一分段表”。考生填報志願前,第一步要知道自己的位次,也就是說要比較準確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分段表是一個比較重要的參照資料,對幫助考生合理選報志願非常重要。

五、什麼是分數級差

高考志願填報術語

所謂級差,是指高校在錄取第一志願和非第一志願考生時最低錄取控制線的分數差。一般情況下,錄取非第一志願考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細分,還有“志願級差”和“專業級差”兩種,有的高校在錄取第一志願專業和非第一志願專業中,也採用不同的錄取分數線。

通俗解釋: 所謂的級差,就是分數級差,而分數級差一般還可以分為學校志願分級差和專業志願分級差。

學校志願分級差是指錄取非第一院校志願考生時的分數差額。例如,某高校規定的學校志願分級差為20分,第一志願調檔分數線為600分,那麼,第二志願的調檔分數線就為620分。第一志願生源充足而且規定了志願級差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志願考生檔案,再按院校提出的志願級差,將第二志願且分數在級差之上的考生檔案投放給學校,由學校審核錄取。

另外,部分高校在分配專業時也規定了專業志願分級差,是指錄取非第一專業考生時的分數差額。例如,某一學校規定專業級差為5分,學校在分配專業時,將第二專業志願的考生成績減去5分後,和第一專業志願的考生一起排序確定專業。

而沒有規定專業志願分級差的學校,在分配專業時,有的採取志願優先的原則,即首先滿足第一專業志願考生,有的採用分數優先的原則,也就是優先錄取分數高的考生。

志願級差

志願級差(分數級差值)是指在高校第一志願生源充足的前提下,提取非第一志願(第二志願)考生檔案時,要求其分數高於第一志願考生提檔線的分數差值。 省高招辦仍按規定的投檔方式即1:1.2的比例,將第一志願考生檔案投給錄取院校,實行分數級差的院校在錄取過程中,如何提取符合其分數級差值的第二志願考生檔案,由院校自行決定,遺留問題也由錄取院校負責解決。高校生源不足和考生志願服從調劑的錄取不實行分數級差。

專業(志願)級差

各專業志願之間設有專業志願級差,專業級差為5分、3分、2分、1分,即第一和第二志願間志願差為5分,第二和第三志願間志願差為3分……,調劑志願不設專業級差。考生在填報專業志願時要了解近幾年來學校各招生專業的平均分和分數檔次,然後根據自己的興趣和實力將所報專業順序進行合理排列。

六、什麼是提檔分數線

在同批錄取的院校中,由於第一志願報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的最低提檔分數並不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。

概述

他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由於生源充足,其提檔分數線高於同批控制分數線,有的院校由於生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低於同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由於未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由於生源不足,而低於某批控制分數線卻被錄取,就是由於降分的緣故。

大學提檔分數線的確定

提檔分數線是將某省報考某大學的所有人按照高考分從高到低降序排列,再根據該高校的提檔比例(通常為100%——150%),有生招生主管部門向高校提供相應數目的考生檔案。則最後一名的分數即為提檔分數線,由於高校提檔後會存在退檔的現象,因此通常提檔分數線要比正式錄取風數線略低。

如:2017年A大學在a省招生計劃為10人,且A大學在a省提檔比例為120%,則a省招生部門向A大學投出12個(10*120%=12)考生檔案,且第十二個考生的分數即為A大學2017年在a省的提檔分數線。

七、什麼是提檔分數線

在同批錄取的院校中,由於第一志願報考人數不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的最低提檔分數並不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數線。

概述

他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上,而其不同特點是部分院校由於生源充足,其提檔分數線高於同批控制分數線,有的院校由於生源不足,提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線,還有部分院校(專業)提檔分數線低於同批錄取控制分數線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線,但由於未達到所報院校的提檔分數線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學校由於生源不足,而低於某批控制分數線卻被錄取,就是由於降分的緣故。

大學提檔分數線的確定

提檔分數線是將某省報考某大學的所有人按照高考分從高到低降序排列,再根據該高校的提檔比例(通常為100%——150%),有生招生主管部門向高校提供相應數目的考生檔案。則最後一名的分數即為提檔分數線,由於高校提檔後會存在退檔的現象,因此通常提檔分數線要比正式錄取風數線略低。

如:2017年A大學在a省招生計劃為10人,且A大學在a省提檔比例為120%,則a省招生部門向A大學投出12個(10*120%=12)考生檔案,且第十二個考生的分數即為A大學2017年在a省的提檔分數線。

八、什麼是軍檢資格線

軍檢資格線

軍檢資格線是作為軍事學院錄取的首要條件,所有報考的軍事學院的考生必須通過軍檢線以後才可以進行體檢、報考、面試等章程。

軍檢資格線定義:

軍事院校的體檢線。線上考生可以參加軍檢、面試,報考提前批軍事、公安院校。多年來一直與普通本科分數線相當,因此可以視為本科二批分數線,但有些軍校的錄取分較高,會在第一批錄取分數線(重點線)附近上下浮動,幅度不太大。

九、什麼是線差

線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。

考生考分線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數線的差值,即考生分數比批次控制分數線高多少分。

高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分數線與該省市的批次控制分數線的差值,即高校錄取分比批次控制分數線高多少分。

線差的作用主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較,尤其是對不同年度的錄取分數進行分析和比較,因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化,但其錄取線差一般波動不會太大。

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