嬰兒從出生到性格基本成形，以下5個時期影響了孩子不同的性格特徵：
1、嬰兒期：信賴—不信賴此階段，嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴成人，所以，在此時寶寶身上，“違拗性”與“依賴性”會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
4、學齡期：勤奮—自卑當孩子發現自己有某些方面突出、成熟的能力，會得到社會的認可;如果孩子不能發現自己勤奮的潛力，則將產生自卑。
5、青春期：身份感—身份混淆青春期孩子的體格、認知能力的發展和社會的要求都在變化，如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題上處理不當，即可產生身份紊亂。
好性格需要好的家庭環境
“家庭是製造人類性格的工廠”，家庭環境對於孩子性格的形成有特別重要的作用。要想孩子有一個良好的性格，父母應給孩子營造一個溫馨和睦的家。
要知道即使新生的寶寶也會有自己的情緒哦，而當寶寶一週歲後就有了自我意識，就開始了性格的塑造，學會用自己的方式去表達滿意或者不滿意。而在以後的成長中，孩子也逐漸形成了自己的性格和情商。
當然，孩子不可能一生都處於心理的形成階段。在某段時間，孩子會快速地完成心理的發育。心理學家研究發現，3到12歲是孩子性格和智商形成和發展最關鍵的階段。而這一階段可以分為兩個時期：第一，3-6歲的“潮溼水泥期”，這個時期是孩子性格塑造的最重要階段，孩子80%～90%的性格、理想和生活方式在逐漸形成。比如，自我欣賞和接納自己、同情心、勇於表達、獨立性等都是在這一時期形成的。第二，7-12歲的“正凝固的水泥期”，這時孩子85%～90%的性格都已經形成了，並且這個時期孩子的學業壓力逐漸增加，學習和生活習慣也正在養成。這個時期，孩子的決策能力、自信心、壓力處理、專注力、衝突解決能力得到很大的發展。
如果在這兩個時期，爸爸媽媽能很好地抓住孩子的“心理信號”，促進孩子地心理發展，那麼孩子就會養成好性格、高智商，而這些可以讓他的一生受益無窮。
如果父母能從孩子出生起，就給孩子持續、穩定並且根據孩子的成長適度小幅調試的家庭教育，為而不僅僅看到吃喝拉撒，孩子的能力、素質、心智的健康成長，都不過是水到渠成、未來可期的事。
