一個小寶寶開始咿呀學語的時候，我們很容易被他們不準確的、可愛的發音逗樂，並且期望寶寶能多說出一些這樣有趣的詞語出來。
但是，當孩子長大以後，如果仍然不能準確的發音，爸爸媽媽們就該著急了。
一個4-5歲的孩子要是還把小狗說成“小鬥”，花貓說成“花喵”，大概是會被其他的小朋友笑話的。
冰冰的“小兒語”
冰冰今年5歲，是個非常聰明的女孩，但是一直以來，她都無法準確發音。
剛開始學說話的時候，爸爸媽媽沒有在意，而且身邊很多2歲左右的小朋友都說的“小兒語”，聽起來還挺可愛的。
隨著年齡的增長，同齡的小朋友們都已經擺脫了“小兒語”，在幼兒園學會了正確的發音，幼兒園老師向冰冰的爸爸媽媽反應了“冰冰無法準確發音”這個情況，然而並沒有引起爸爸媽媽的重視，他們認為冰冰只是太小，等她長大，慢慢地就會正常說話了。
沒想到，時間一點點過去，冰冰還是無法正確發音，即使她又學會了很多新的詞彙，會說很長的句子，可是每句話總會有好幾個詞發音錯誤。
爸爸媽媽終於想起來，應該帶冰冰去醫院檢查一下，檢查結果出來了：口肌力量薄弱。
醫生說：“如果孩子口肌力量太弱，就會導致孩子發音不準，嚴重的還會出現流口水，不會說話等現象。”
這下冰冰的爸爸媽媽才意識到問題的嚴重性。
冰冰發音不準的問題，並不是說等她以後長大了，慢慢就會好，而是需要進行口部肌肉訓練，增強她的口肌力量，這樣才能幫助冰冰發音更清晰、準確。
口肌訓練小遊戲
口部肌肉訓練的方式有很多，今天給大家介紹3個小遊戲，通過遊戲來鍛鍊孩子唇部的氣流控制、提高舌肌靈活性、以及下顎力量訓練。
誰的泡泡飄得遠
這個遊戲主要是鍛鍊孩子的唇部肌肉以及對氣流的控制。可以提前準備一些孩子喜歡的小禮物作為強化物。
①先把可以吹出泡泡的肥皂水遞給孩子，讓孩子做個嘟嘴的動作，留出圓形氣流出口（圓唇）。
②引導孩子慢慢呼氣，控制氣流緩緩地從泡泡棒上成功地吹出泡泡。
③爸爸或者媽媽接著將孩子吹出來的泡泡用吹的方式“運”到更遠的地方。看誰的泡泡飄得遠。
④這個遊戲也可以換爸爸媽媽來吹泡泡，孩子來“運”泡泡。
每一次把泡泡運得更遠的人可以在“禮品區”選擇一件心儀的獎品。有時候我們需要特意讓孩子贏一兩次，鼓勵孩子繼續參與遊戲和訓練。
“吹泡泡”遊戲可以有效的訓練孩子學會做圓唇、舌部後縮的動作以及保持下顎穩定。
“‘運’泡泡”可以加強孩子控制和運用氣息的能力。
我們可以通過比賽：“比一比誰的泡泡飄得遠”的遊戲方式來訓練。
也可以通過設置小目標的形式，用一個小玩具擺放在離孩子80cm的地方，讓孩子把泡泡用吹起的方式“運”過去，如果孩子能順利完成，我們就要給予孩子選擇小禮品的機會（強化），再逐步增加“運”泡泡的距離。
舌頭轉轉樂
取一根棒棒糖作為道具。也可以用其他可食用的食物，如果醬、海苔脆等既可以食用，又能粘在皮膚上的食物。
①媽媽先給孩子嘗一下準備用來訓練的食物味道，確保是孩子喜歡的口味。
②我們以棒棒糖為例，將棒棒糖放在孩子的上唇部，誘導孩子伸出舌頭上翹，去舔棒棒糖。
③同樣的方式，依次將棒棒糖放在孩子嘴唇的左邊、下邊、右邊，引導孩子的舌頭去尋找棒棒糖。
④如果孩子已經能順利完成用舌頭做上、下、左、右的動作之後，我們可以用棒棒糖在孩子的嘴唇一週劃一圈，讓孩子伸出舌頭跟隨棒棒糖做畫圈的旋轉動作。
“舌頭轉轉樂”這個遊戲可以提升孩子的舌頭靈活性、以及對舌部肌肉的控制能力。
3、看誰咬得快
這個遊戲需要準備一些質地相對較硬的水果，如蘋果，將其且成手指粗細的長條狀。
①媽媽和孩子每人拿兩條水果，將水果放在對方左右兩邊的臼齒處。
②爸爸發號開始的口令，然後兩人開始咬水果，同時爸爸要引導孩子發出“ya”的音。
③在咬斷水果的過程中，注意一定要兩邊同時用力咬水果，看誰先把水果咬斷。
“看誰咬得快”這個遊戲可以鍛鍊孩子的下顎力量。
大賽爸爸說：
如果孩子有發音不準的情況，我們一定要留心孩子是否存在口肌力量薄弱的問題。
孩子口肌力量薄弱是可以通過各種口肌訓練來改善的，當然，對孩子來說，最有趣的方式依然是遊戲！通過遊戲的方式，孩子會更願意參與，在玩樂中完成口肌訓練。
今天學習了3種有趣的口肌訓練遊戲，爸爸媽媽們趕緊和孩子在家裡練起來吧！
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