哈爾濱遠東理工學院緊緊圍繞“同類院校、一流水平”民辦大學建設目標，堅守立德樹人初心，勇擔“三全育人”使命，全面統籌辦學治校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，推動全體教職員工把工作的重心和目標落在育人成效上，推動實現知識教育與價值塑造、能力培養有機結合，不斷開創新時代學校思想政治工作新局面。
新信息技術與新教學模式深度融合，打通“三全育人”最後一公里
面對互聯網、物聯網、大數據、雲計算、人工智能、5G等技術的迅猛發展，為提升學校信息化建設效能，哈爾濱遠東理工學院在前期網絡環境建設的基礎上，積極探索新信息技術與新教學模式的深度融合，不斷改革創新人才培養與管理模式，於2018年啟動了智慧校園建設總體規劃，先後在國內外進行了大量調研和規劃技術論證。2019年8月，學校組織考察團赴深圳和上海兩地，先後走訪了華為深圳總部和2019世界人工智能大會，考察5G智慧校園建設。同年9月，在學校四屆六次理事會上，正式通過了《哈爾濱遠東理工學院5G智慧校園建設實施方案》，以升級版的AIRobot科技館和5G校園建設為依託，利用“互聯網+教育”和“區塊鏈+教育”的思維方式，融合校內四網，構建集智慧環境、智慧管理、智慧教學、智慧科研、智慧學工、智慧生活、智慧服務為一體的綜合信息平臺，實現哈爾濱、牡丹江、上海三個校區互聯互通。
學科專業鏈對接產業鏈，探索實踐“產教融合、協同育人”教育模式
哈爾濱遠東理工學院主動融入國家、省、市重大戰略，主動融入龍江產業轉型升級和創新驅動發展，依託舉辦方上海太敬集團作為國家高新技術企業所擁有的實力和機器人產業優勢，探索實踐“產教融合、協同育人”，創新理工類人才培養、服務社會的模式。2012年，學校在全國高校中第一個建立了機器人工程學院；與上海太敬集團的機器人企業密切合作，在國內首個完成了面向基礎教育各階段的機器人教育課程體系、教材和配套的教育裝備，被教育部教育裝備研究與發展中心指定為“教育機器人研發生產培訓基地”。學校堅持以“為中國智能機器人教育和產業的發展奮力擔當”為宗旨，連續8年承辦TRCC全國機器人創意設計大賽；與上海太敬集團共建人工智能產業學院，打造全國領先的機器人產教共同體，全程參與上海太敬集團在全國開展的機器人科教示範區項目建設；共同開展機器人領域的科學研究，取得了多項技術專利和軟件著作權。
牢固樹立教學中心地位，拓寬教師發展維度，凝聚育人合力
哈爾濱遠東理工學院深化人才體制改革和機制創新，堅持校內人才和引進人才一同發展、一同支持、一同保障，突破人才培育短板和不足，積極落實“培養人才、留住人才、用好人才”的方針，著力改善師資隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質。2019年10月，學校中青年骨幹高級研修班正式開班，並組織部分學員遠赴廈門大學集訓，通過理論學習結合實踐實訓，培育以德立身、以德立學、以德施教的優秀人才，打造“同類院校，一流水平”的生力軍。學校教師發展中心與教務處聯合推出精品欄目——名師講壇，定期邀請教育界學術大師、知名學者，講授學科前沿發展動態，分享本人的代表性成果，研討學科發展戰略等，培養教師紮實的理論功底，培育優良的學術氛圍。通過舉辦教師多媒體課件大賽、線上教學技能競賽、教師崗位大練兵等活動，鼓勵教師應用“互聯網+教育”的模式，積極探索線上教學規律，提升在線教學質量，提高教師運用現代教育技術輔助教學的能力和水平。
創新思想政治教育形式，推動將思想政治工作融入人才培養各環節
2019年，哈爾濱遠東理工學院改建思想政治理論教學研究部，成立了馬克思主義學院。作為學校直屬的獨立建制二級單位，馬克思主義學院是全校思想政治理論課教學部門和馬克思主義理論研究機構，同時兼有學校黨委職能部門的相應管理職能，以培育擔當民族復興大任的時代新人為己任，全面推進相關內容進教材、進課堂、進學生頭腦。2020年，學校馬克思主義學院與黑龍江中醫藥大學馬克思主義學院共同開啟了黑龍江省公、民辦高校牽手共建“馬院”的先河，進一步促進遠東理工思政課建設在改進中不斷加強，在創新中不斷髮展。
服務教育對外開放大局，擴大學校國際教育合作交流和影響
哈爾濱遠東理工學院目前與美國、英國、俄羅斯、哈薩克斯坦、新西蘭、日本、韓國、泰國開展合作院校41所，通過本科學分交換生、本研直升項目、國際示範班、語言和專業實踐營、短期遊學等多種形式進行國際合作。2019年3月，學校承辦了教育部中俄經濟類大學聯盟及“中俄青年大學生冬令營”活動，來自中俄24所大學的43名師生來校參加活動。2019年9月，學校被批准加入教育部中俄經濟類大學聯盟，成為中俄頂尖經濟類大學聯盟高校的成員，並於11月成功舉辦了“中俄青年人工智能學術論壇”，中俄兩國多所高校專家學者就中俄兩國人工智能領域最新研究成果進行了交流。“十三五”期間，學校接待來自俄羅斯、英國、美國、泰國、日本、韓國等國家和地區院校來訪團組10餘個；接待了商務部中國政府援外官員實踐團的來自歐洲、亞洲、非洲10個以上國別9個團組共298人次到校參觀訪學。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，搭建學生思想引領“三個平臺”
學校利用主題黨團日、主題班會、宣講會等方式，建立思想政治理論教育平臺，發揮日常教育管理的基礎性作用，通過廣泛開展青年大學習網絡團課、社會主義核心價值觀宣傳月、“青春告白祖國”等主題教育活動，堅定學生理想信念，引導學生知行合一；構建以暑期社會實踐為主渠道，以國防教育、勞動教育、體驗式就業教育、志願服務活動等實踐活動為主要內容的實踐育人平臺，在實踐中提升學生的社會責任感和奉獻精神；利用校園科技文化藝術節、公寓文化節、社團文化節、迎新晚會、合唱展演等品牌活動平臺，培養學生愛校愛家愛國的責任與擔當。
打造“三引領”工程，服務學生成長成才
哈爾濱遠東理工學院定期在全校範圍內樹立學生榜樣和優秀班集體，打造榜樣引領工程。以開展國家獎學金事蹟報告會、社會實踐體驗分享會、學生黨員講思政課、“遠東之星”評選、優秀學生事蹟展播等形式，建立培養、遴選、表彰、分享、傳承五位一體的校風學風激勵機制。學校建設學生精英講師團、國旗班、學生心理健康委員會等學生組織，打造朋輩引領工程，營造朋輩間分享經驗、相互幫助、共同學習、共同成長的良好氛圍。依託領導幹部聯繫基層學生工作制度，學校實施師長引領工程，近60名處級以上領導幹部與基層班集體對接，堅持深入班級、深入寢室、深入學生活動，為學生導心、導向、導學。
面對新的發展機遇期，哈爾濱遠東理工學院發佈“三全育人”綜合改革建設方案，堅持育人導向和問題導向，使思想政治工作體系貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，把學校的特色和優勢有效轉化為培養社會主義建設者和接班人的能力，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，不斷開創新時代學校思想政治工作新局面。
(文：鄭立南；攝影：李泊蓉)
