突！发！事！件！！！
今日，广州一幼儿园附近发生捅伤学生事件。
9月21日，广东广州。
有市民爆料称，番禺锦绣幼儿园附近发生捅人事件。现场两名背书包学生躺卧，地面上血迹斑斑。犯罪嫌疑人随后被警方迅速控制，伤者已被送往医院救治。
番禺区教育局接番禺区卫健局报告：伤者为4名小学生、1名幼儿园学生和1名成年人。
目前，案件仍在进一步侦办中，后续静待官方通报。
事件经过媒体报道之后，立刻在网络上引起了大量网友的关注，网友既痛心又愤慨，纷纷要求严惩犯罪嫌疑人。
不少网友反映各地都有类似的事件发生，不由得让人细思极恐...
显然报复性伤害青少年儿童的事件不是个例，这个社会到底怎么了？
2020年1月8日上午11点17分左右，北京市西城区宣师一附小校内发生一男子伤害孩子事件。共有20个孩子受伤，3人重伤！
2020年6月4日上午，广西苍梧县旺甫镇中心小学发生一起伤人事件，一名保安持刀砍伤师生41人。
2013年12月14日，一名患有精神病的男子持刀冲进河南信阳某小学，见学生就砍，共砍杀二十四人，致八人重伤，十一人轻伤。
2018年6月28日中午11点31分，上海市世界外国语小学浦北路校区附近发生砍人事件，一男子持刀砍伤三名小学生和一名家长，其中两名学生抢救无效死亡。
2010年3月，凶手郑民生为了报复社会，在福建省南平持刀砍杀在校门口排队等候入校的小学生，致13人死伤；
同年4月，广西合浦县西场镇西镇小学门前发生一起凶杀事件，导致1名儿童死亡，另有3名小孩受伤；
同年5月，陕西省南郑县一幼儿园，发生一起砍杀幼儿事件，造成7名儿童死亡11名儿童受伤。
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世界上不能直视的东西有两个，一个是太阳，一个是人心。
——东野圭吾
他是一位数学老师，平日里穿着干净整洁衬衫眼镜西装裤，时刻保持着体面的微笑，谈吐温和，待人有礼，但他却成为了所有人心中的阴影。
他就是《隐秘的角落》中的张东升。
衣冠楚楚背后，他的行为令人背后一寒，把岳父岳母推下山，下药毒害自己老婆等。
更可怕的，是他杀人后的那份异于常人的的平静，正如同前段时间的“杭州杀妻碎尸案”中杀人犯许国立...
仿佛刚刚杀的不是人，而只是打死了一只正在吸血的蚊子，不但情绪上没有半点波澜，甚至还有那么一丝丝快感。
张东升是个变态吗？
也许我们不能如此笼统地定义一个人。
但他的举动和反应，确实符合心理学上“反社会人格者”所具备的部分特征。
什么是“反社会人格”？
“反社会人格者”，还有一个更通俗的别名——“无良症”，也就是指毫无良知的人！
美国知名临床精神病学专家玛莎·斯托特博士提到，如果一个人至少拥有以下7个特征中的3个，那么这个人在临床上就足以被确诊为患有“反社会人格障碍”：
1．无法遵守社会规范；
2．惯于欺骗和操控他人；
3．行事易冲动，无法提前做出计划；
4．易怒，具有攻击性；
5．毫不顾及自身或他人的安危；
6．一贯不负责任；
7．在伤害、虐待他人或偷窃他人东西之后毫无悔意。
其中第7条犹为重要：在伤害、虐待他人或偷窃他人东西之后毫无悔意。
美国经典惊悚电影《沉默的羔羊》中的汉尼拔就是经典的“反社会人格”代表人物。
他会无缘无故的把一个无冤无仇的人用极其残忍的手法杀死，然后听着音乐优雅地享用这些“战利品”。
他会后悔或是难过吗？
不，完全不会。
杀人对于他来说就是一个嗜好，一份享受。
就跟正常人爱好打球，玩游戏是一样的。
这也就是正常人与“反社会人格者”最大的区别所在。
正常人也会犯错，也有可能做出伤害他人的事情。
但那是出于恐惧、愤怒、害怕等情绪失控状态下做出的非理性行为。
事后他们通常会感到后悔、内疚和自责。
而“反社会人格者”却恰恰相反，他们完全没有共情能力，无法体会别人的痛苦。因此也不会有丝毫的悔意。
经过研究，科学家们通过在“神经生物学行为”这一环节得到一个重要发现：反社会人格者的大脑皮质机能异于常人。
研究结果表明，在脑电活动的层面上，正常人对情绪性词汇（如爱、恨、舒适、痛苦、欢乐、母亲等）的反应，比对情绪中立的词汇（如桌子、椅子、15岁、后来等）的反应更迅速、更强烈。
但反社会人格者的实验结果却完全不同。从反应时间和大脑皮层上的诱发电位来看，反社会人格实验对象在这些实验中，对情绪性词汇的反应和非情绪性词汇相差无几。
换句话说，如果张东升是名“反社会人格者”，那么在他眼中，不管是弄死岳父岳母，还是自己的老婆，都跟砸坏一张桌子摔坏一个杯子没什么区别。
孩子们纯真善良，涉世未深，往往对人生航程中可能出现的种种惊涛骇浪准备不足。很多时候他们看起来无能为力，作为父母，我们不能够时刻的在孩子身旁一直保护着他们，但是我们可以告诉他们该如何去做，让他们可以学会自我保护。遇到暴力事件，孩子应该这样做。
迅速跑开
父母们一定要告诉孩子，遇到此类暴力事件，第一时间一定要迅速跑开！！有多快跑多快、有多远跑多远，并且往人多的地方跑！同时，在逃离中注意避免产生二次伤害，如注意观察来往车辆等，在逃跑的过程中可以扔掉身上多余的物品，如手上拿着的提袋、背着的书包、肩上的水壶等，可以让孩子更加轻松的逃跑，逃离危险区域就是对自己最大的保护。
来不及跑就躲起来
也有很多时候无路可跑，在这种情况下一定要迅速躲避起来。就像躲猫猫一样，教室、课桌、树木、花坛、墙壁等别人找不到你的地方躲起来。现在孩子也都会携带手机，躲好之后一定要把自己的手机调至静音状态、或者关机，安静的躲藏起来。学校一般处周围应该都有店铺和行人，跑不掉的情况下，向大人求助并告知危险情况，也是一种应对方式，相信所有的成年人，都会在这种时刻伸出援手。
千万不要哭
不论是大人还是孩子，在面对危险情况时，一定都会产生恐惧、害怕、无助等情绪，越是这种情况越是很难保持镇定。但一定要告诉孩子们需要记得一点，千万不要哭，躲藏到安全区域后，也要保持安静，哭泣声只能暴露自己的位置和让犯罪分子引起注意，将自己置于危险之中。
找警察叔叔
当你在逃生途中发现警察，一定要向警察所在方向逃离并寻求专业帮助。当你确认已逃离至安全避难区中，可以尝试用手机向警察发出求救信号，并告知对方准确位置，在等待警方控制住现场局面后，确认现场已安全再从避难区出来，向警方求助。
很多事情我们无法预测，但是我们可以防范于未然。孩子的安全教育不容忽视，孩子的安全教育要从小培养，并且在日常生活中潜移默化，让孩子学会保护自己。
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去哪家族·恒心致未来
