小學生寫作文表白李易峰,行文流暢,情感豐富,老師的點評亮了

你的夢想是什麼?這大概是每一位語文老師都會佈置的作文題目。在我上小學的時候,網絡還不夠發達,很多同學夢想是源於多對英雄的崇拜和對未知神秘世界的嚮往,所以大家的夢想是成為宇航員進入太空,抑或是成為科學家,至於能做什麼還沒有想好,也有人想要成為工程師,建造最美的城堡。

這些夢想雖然宏大,但多少有些虛無,並沒有實際的有效的計劃來幫助自己實現這些夢想,更像是為了得到老師的表揚而把自己的理想說的遠大。

現在的孩子則幸福得多,生活在高速的網絡時代,從小接觸到網絡讓他們既能接收到更多的信息,也讓他們的價值觀更加多元化。很多年了,老師的作文題目還是沒有變,但孩子的們的思路卻早已變了。

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一位十一歲的小女孩,懷著對一位影視明星的仰慕和崇拜,說出了她的夢想:我和我的峰峰(李易峰)走到最後。

雖然只有11歲,但她已經是李易峰四年的粉絲,她在意偶像的一舉一動,關注他的每一部電視劇,這是她擁有“遠大理想”的基礎,並開篇點題:我的夢想是,李易峰早晚都是我的。

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有了夢想就會為之努力,付出行動:大學畢業,進入偶像的公司,等待機會,跟偶像對臺詞演戲,幻想著偶像對自己青睞有加,想到此節不免面紅心跳,不好意思起來;常在一起工作,難免日久生情,一場突如其來的表白,有情人終成眷屬,自己也留下了幸福的淚水。

全文文筆流暢,故事情節曲折生動,情感豐富,人物形象飽滿,但從寫作的角度來說,確實是一篇不錯的小學生作文。老師對此顯然也較為滿意,寫下評語:字跡工整,文筆不錯,願你早日醒來!

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美則美矣,黃粱一夢而已,不知她的偶像李易峰看到這篇作為會給出怎樣的回應,李易峰的粉絲們是否會答應。但對於一位11歲的小學生來說,老師自然是希望她能夠沉下心來努力學習,追星未嘗不可,但是不切實際的夢想還是早些醒來的好。畢竟就算是要實現自己的理想,首先得考上大學。

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拋開追星不說,就寫作的角度來分析一下這篇小學生作文。

開篇單刀直入表達情感:很早就喜歡李易峰了,既抓住讀者,又為引出自己的夢想做鋪墊:因為喜歡,所以希望和他在一起。是一個較為成功的開頭,對一篇作文來說,已經成功了一半。


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過程循序漸進,漸入佳境,幾個場景細節描寫非常生動,最值得肯定的是人物的心理描寫,由靦腆羞澀到滿心歡喜,再到突然收到表白時的驚訝,最後夢想實現的幸福滿足,整個過程跌宕起伏,能夠抓住讀者,又生動有趣,讓人隨著她的感受而進入佳境。

最後一句話描寫一個大團圓的結局,既點題又呼應首段,形成一個完整的總分總架構。從作文的角度來說,是一篇可以給高分的作業。

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作文是語文學習的一個重點,也是難點,很多學生要不就是難開頭,要不就是內容乾澀,要不就是內容結構混亂,寫到後面自己都不知道寫了什麼,記敘文都像記流水賬,議論文抓不住中心思想,讀後感更像是讀書筆記等等。

作文寫作其實不難,一方面需要不斷積累寫作素材,這樣才能言之有物;另一方面又要掌握寫作技巧,能夠從生活中積累的大量素材中找到自己所需要的材料並通過語言把他們組織起來,形成一篇優美的文章。


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