“特別高興遇到大賽爸爸，從那天通過電話後，我的心態就改變了，這幾天一直和寶貝玩，發現寶貝其實很聰明，以前只是說過沒有特意教過的東西，這兩天真是驚喜不斷。”一位參加訓練營的家長給大賽爸爸的留言中寫道。
“是啊，我後悔都來不及，因為退不了錢，但是我總要去消耗掉它，我後來找到你才發現那裡沒啥用，那邊還有好多課時沒有用掉呢。”一位對比過早教機構，最後投入到家庭訓練的媽媽這樣說。
大賽爸爸一直以來的觀點都是：寶貝需要的是我們的點滴陪伴和用心，早教裡只有遊戲和項目，沒有心！
這並不是說早教機構不好，或者寶貝不能去早教機構，只是要特別提醒爸爸媽媽們不能單純的依賴任何機構，而忽略家庭訓練。把寶貝丟給早教機構，自己在家庭中不做任何干預是絕對不行的。爸爸媽媽們請時刻牢記，在寶貝的成長過程中，只有陪伴和愛才是寶貝最需要的，這是一切良好恢復和改變的開始。
關於家庭訓練，剛剛加入的爸爸媽媽並不太清楚該怎麼做，哪些能力可以通過家庭訓練提高，怎樣提高寶貝的這些能力。
接下來，我們介紹三個基本的大方向原則。
1. 把握生活細節
別小看生活細節，在每一天的生活過程——吃、喝、拉、撒、衣、食、住、行等各種細節裡面，都包含著可以提高寶貝的語言理解、語言表達、認知、精細、大運動等能力的機會。爸爸媽媽要充分利用好生活中的這些小事件、小時刻。
例如，寶貝在玩布娃娃，爸爸媽媽可以坐在她旁邊不打擾她，然後慢慢地加入進去。可以引導寶貝給布娃娃起個名字，然後與寶貝一起扮演布娃娃的父母或者老師。可以帶著寶寶一起給布娃娃換衣服等等。開發寶貝的想象力，以及共情能力，培養寶貝手指的精細動作。
在寶貝吃蘋果，爸爸媽媽可以及時的告訴寶貝，這個紅紅的甜甜的是蘋果。過一段時間再問問寶貝，“小寶貝，這個紅紅的甜甜的是什麼呀?”引導寶貝語言表達。
2.帶寶貝融入生活
培養寶貝有能力更好的融入未來生活，是每個爸爸媽媽的教育目標。這可以在寶貝小的時候做起來。將寶貝帶入生活，融入生活過程中，尤其是融入家務事中，是十分重要也是必要的。爸爸媽媽帶著寶貝一起做家務，讓寶貝體會到家庭的參與感，感受到生活的樂趣，才能更好的培養寶貝今後獨立面對生活的能力。
爸爸媽媽可以分配一些寶貝力所能及的家務事給到寶貝，使寶貝養成一個固定的家庭生活參與習慣。例如，兩歲的寶寶可以幫助爸爸媽媽飯後擦桌子，三歲的寶寶可以練習掃地，四歲的寶貝可以收拾自己的玩具箱等等。先從小事和寶貝願意參與的事情做起，一開始爸爸媽媽可以帶著寶貝一起做，慢慢的可以讓寶貝獨立完成。
有一點特別要注意，在這個過程中，爸爸媽媽一定要及時的給予寶貝鼓勵。語言上的誇獎，行為上的支持，摸摸寶貝的頭，或者親親她的小臉蛋，只要是寶貝喜歡的都可以。
3.增添生活情趣
爸爸媽媽要每天安排一些固定的遊戲或者訓練內容，可以遵照我們訓練營的計劃表，也可以根據寶貝的實際情況，做出調整。將遊戲、活動、學習、作為生活的補充，每天安排一些，作為調劑和輔助的手段，增強寶貝的生活情趣而已。
不論是安靜的，還是好動的，小寶貝們都是很喜歡玩耍的。根據寶貝的性格特點，從她的興趣出發，安排一些寶貝喜歡的遊戲和訓練內容。讓寶貝的生活多姿多彩起來。
感恩相遇，感謝信任！我們一起努力，只有父母改變，寶貝才會真正的改善！加油！這是大賽爸爸要告訴每一位爸爸媽媽的。
