同學，你好，上幾節課我講解了記敘文的六大線索以及線索的分類和相關的試題的運用，那麼今天這節課開始講記敘文的記敘的一個順序，這個是常考點，所以我們一定要給予足夠的關注。
記敘文順序
記敘文的順序
①正敘（順敘）。
②倒敘。
③插敘。在正常的敘事之中插入幾段來說明或者說補充相關的情節。
④補敘。補敘，就是對情況或事件做一些補充，它不是在原來情節之中發生的，而是對原來敘述的情節過程中有什麼不足，有什麼漏洞的地方給予補充和說明，防止我們在讀文章的時候產生一些疑問，補敘也叫追序。
⑤第分敘，分敘就是敘述兩件或兩件以上，但是是同一時間內不同地點發生的事情，它們也叫平敘。就是說在同一時間，但是在不同的地點分別把這兩件事給敘述下來。分敘作用就是把一些複雜的事情寫的更加清楚一點，常常使用在長篇小說之中。
那麼初中或者高中或者小學，我們應該重點掌握的是正敘、倒敘、插敘這三種。
重點順序
而且通過近幾年考試的出題方向來看，插敘仍然是重點，因為插敘的作用比較多，所以它考的知識點比較多。
試題考查題型
①全文采取哪種敘述方法？根據情節簡要分析。
分析：這個考了兩問，第一個考查就是你對記敘文的記敘順序的種類要清楚，你不能說你只知道一種或者兩種，其它你不知道。第二問是根據情節簡要分析，其實考查的還是概括，你要把這個情節給概括下來，而且是按照事情的發展順序概括，先概括起因、再概括經過、最後概括結果。這一部分，我們之前在第一講的時候講記敘文的六要素的時候，對事件部分詳細講過。它非常重要，會結合很多知識點一塊考查。所以第一節課是非常重要的，同學們一定要給仔細看一看和練一練相關的試題。
②選文第xx段記敘順序的安排有什麼特點？這樣寫有什麼好處？
分析：它考查兩個內容：第一個知道記敘的順序是哪一種，同時要答出這個順序有什麼樣的作用。當然我們最好能夠結合內容去談，順序的作用和特點將在後面詳細講解。現在我們先主要去了解一下常見的考試題型和考查的知識點到底是怎麼考的。
③第xx段運用了哪種敘述方法？請簡要分析這xx段在文中的作用。
分析：其實跟第二題是一樣的、差不多。只是換了一種說法。
④有人說文章第幾段是什麼順序，你同意他的看法嗎？結合文章內容，說說你的理由。
分析：這個答題其實跟前面一樣，只是說先判斷，然後再結合內容分析。
⑤第xx段插入某某情節有何用意。
分析：試題直接告訴你了，插入某某情節就是插敘，這個時候你只需要知道插敘的作用就可以了，當然，如果分值比較高，你最好能夠結合內容去談一談。
⑥文中有一個自然段是插敘，請找出來，並概括該段的內容。
分析：跟第一題差不多，只是他已經告訴你插敘了，而且你要能夠概括這一自然段的內容。
提示一下：試題若是以全文出現的時候，這個全文一般是兩種，第一種就是順序，第二種就是倒序。這兩種比較常見，其它的很少出現。段落出現的時候，一般是插敘。這是一個小技巧。
總結
你看一下它考查的知識點無非就三個：
①你要清楚記敘順序有哪些？
②它們有什麼樣的特點？
③它們有什麼樣的作用？
所以這是我們去掌握每種記敘順序的三個方向。
才能夠讓我們在做題的時候更加的輕鬆一點。
下一講將分別講解常見的順序，它們的含義、特點、作用，並結合案例具體分析。
