孩子以前學習不專心，課堂上看書總在書本上畫各種小圖案，一天下來放學後到家爸爸媽媽會問，今天學了什麼，吃了什麼，有什麼課後作業，孩子總是說忘了，怎麼也說不清楚，當父母來說也挺苦惱的，開始利用孩子愛畫畫的興趣，讓她不論做什麼都要畫下來，效果不錯，後來接觸到思維導圖後，孩子更喜歡用思維導圖來畫出自己的一天，或參加一個什麼活動，交了幾個好朋友。利用這種發散性思維，鍛鍊孩子的記憶，這樣孩子更容易記住東西，也更愛學習了
一個有嬰兒的記憶肯定是從一個圖片開始，大腦基於圖像來思考和記憶的，對於照片，雜誌中的圖片，你會發現對這些的記憶是多麼直接和自然。
現在孩子無論看到什麼基本上都要問一個十萬個為什麼，刺激大腦發散思維，大腦神經元就更加豐富了，神經元豐富記憶就越好，一個思維導圖類似大腦神經元的分支，分支越多想像力就越豐富，這就是個良性循環，越用腦越聰明。
通常我們記筆記，都是使用左腦，背起來總是記不住，大腦的記憶從來都不是直線條，用圖來加深記憶，開發左右腦共同發展，達到快速記憶。
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