風吹帽
主要是看你讓孩子學習英語的目的吧，如果想讓孩子提升一下英語成績，一些常見的輔導班也是能湊合的。而如果說是為了練習英語口語，為了以後或許因工作關係能都與人交流的，那麼報那些輔導性質的輔導班啊提高班啊是沒什麼前途的，還是找專門的英語培訓機構靠譜一點，口語就是為了與人交流的，沒有交流口語怎麼能有進步。
不過現在的兒童英語培訓機構多啊，沒有數據說明、沒有對比、沒有分析就說哪家兒童英語機構好，這純粹是耍流氓！
我以前暑假期間給孩子找兒童英語機構的時候找了一個月，為這件事手忙腳亂的，朋友知道後就說我是在瞎忙。然後推薦我看《馮老師選課》，才有所瞭解。馮老師對比了現在市面上主流的那些機構，數據對比分析樣樣俱全，算是幫了我大忙。所以說，還是要擦亮眼睛，多多對比，看看哪一種適合孩子才是王道。
依春溫
我覺得青少年學英語對於機構來說沒有明確的要求，但是我們需要重視的是機構所選用的是哪一套教材？還有就是機構的一些軟硬件方面的一些配置，比如說是否有外教啊；老師的口語發音是否標準啊；每天的這個任務是佈置是否明確；孩子是否能保質保量去按時的完成今天的學習任務……現在普遍市場上認可可能是新概念英語這套教材，那麼就是以孩子現在的一個情況來看，就是我們孩子現在英語是一什麼樣的基礎？如果是能跟上新概念的這個節奏的話，我建議還是去學一下新概念英語，畢竟那麼多人的選擇應該是相對來說有一定的市場認可度的。無論學習哪本教材，我建議孩子可以多聽原文的朗讀。多去作用，如果有外教的話鼓勵孩子多用英語去溝通，因為好多英語的一些表達方法跟這種書面上的一些涉及應試的一些方法其實是截然不同的。希望我的回答可以幫助到你，有任何問題的話你都可以隨時聯繫我，我是李光頭，一個教育培訓行業的小學生。
愛教育的李光頭
來我這裡看看呀，只要你肯花時間陪孩子一起玩中學。落地的好方法讓你孩子兩年讀原著[靈光一閃]。視頻是我家孩子
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