4月2日下午，邯鄲市肥鄉區的程女士躺在床上精神恍惚，雖然過去八九天了，一提起9歲的兒子小旦（化名），她仍淚流滿面，眼睛早已哭紅腫了……
3月24日下午，小旦從15樓家裡墜樓身亡。此前，他因未按時完成作業，曾被老師踢出“釘釘群”，意外發生當天又因沒有上網課被老師在“家校交流群”裡點名批評。程女士認為“孩子臉皮薄、性格內向，一時想不開才選擇了跳樓自殺”。而校方認為小旦發生意外“和學校無關”……
孩子從臥室窗戶墜下死亡
今年剛剛9歲的小旦是邯鄲市肥鄉區第二實驗小學三年級的一名學生，疫情期間呆在家裡學習。因為父母上班，最近由姥姥在家守著他和姐姐上網課。
據小旦的家人講述，3月24日下午6點左右，小旦的姐姐從手機上收到了媽媽發來的信息，稱小旦當天下午未上網課，被老師在家校群裡點名了，讓她督促弟弟抓緊學習補作業。當姐姐推開弟弟的臥室門後，卻發現屋裡沒人，但課本和手機還在床上放著，臥室的一扇窗戶被打開，紗窗上破了一個大洞，窗臺前放著一把椅子，旁邊是弟弟的拖鞋。姐姐被眼前的一幕嚇哭了，大喊著從臥室跑了出去。此時，小旦的姥姥正在廚房烙餅準備晚飯。
小旦的姐姐立即給媽媽打了電話，正在下班路上的程女士急匆匆趕回小區。這時候，單元樓下已經聚焦了很多人，民警和120醫護人員也趕到現場。孩子早已不幸身亡。
據小區居民講，大概在5點40分左右，就有人發現了墜亡的孩子，但不知道是誰家的，於是報了警。民警經過初步調查後，排除了他殺可能。目前，小旦墜亡原因還有待進一步調查。
孩子生前曾被踢出“釘釘群”
據小旦的姨媽程女士介紹，孩子腦瓜聰明，學習成績也不錯。但畢竟還小，父母去上班，姥姥又輔導不了作業，可能在上網課時沒有按時完成作業。3月14日，老師將小旦踢出“釘釘群”，並在“家校交流群”裡通報批評。
當天群內信息顯示，小旦等共5名同學因本週語文或者數學單科三次以上沒有交作業被移除學習群，如果想要進班級群，需要按照之前所說的，寫保證書，學生和家長簽字後，發到班級群裡。不能再有下次了，如果在有的話，那就不再加了。3月15日上午9點多，小旦的媽媽將保證書傳到家校群，兩個小時後，老師把小旦重新拉回了“釘釘群”。
程女士說，經過此事，他們發現孩子之後的表現有些異常，不愛說話了。後來才知道，在3月19日、3月23日、3月24日，小旦多次未觀看網課，也未提交作業。其中前兩次，老師發現孩子不上課，沒有及時通知家長說明情況。3月24日，老師在群內再次公開點了小旦名字……
小旦的家人表示，因為父母沒在家守著，小旦拿著手機在臥室裡，姥姥以為孩子在上網課，加上年齡大了也不懂，所以到底小旦上沒上網課，老人也不清楚。但他們推測，因為小旦有手機，所以老師3月24日的點名批評，小旦應該是看到了，“兩次下來心裡有壓力，所以選擇了跳樓”。
校方表示意外“和學校無關”
意外發生的當天下午，小旦的家人即把這一噩耗告訴了老師，但學校一直沒有人前來。3月25日上午11點左右，小旦的姨媽等人找到學校，但校方有關人員認為“學校沒啥責任”。直到3月27日，學校才派人帶著慰問品和一封慰問信來到小旦家中探望，寫信人是肥鄉區第二實驗小學校長葛社民，他在信中提到學校對此事感到悲痛，並表示出於人道主義，願意提供部分慰問金。
對於小旦的意外，葛社民在接受記者採訪時仍表達了同樣的觀點，“感到非常遺憾和痛心，但具體墜亡原因尚不清楚，又發生在學生家裡，所以認為學校和老師沒有什麼責任”。至於小旦曾被踢出學習群，葛校長解釋說那是學校的規定，不針對任何個人，況且週六踢出群，週日又拉回來了，沒有影響學習。學校希望小旦的家人走司法程序。
小旦的姨媽表示，小旦平日與家人相處融洽，悲劇發生前沒有和家人發生任何矛盾，選擇跳樓的最大可能就是來自學校網課和被公開批評的心裡壓力。
截至目前，對於小旦的死亡肥鄉區教育局沒有表態。小旦的家人希望此事能夠引起各方關注，給孩子一個說法，同時避免類似悲劇今後在其他孩子身上發生。
