回顧一下學生學習的六個環節：
預習、聽課、複習、作業、錯題本、考試
這六個環節，環環相扣讓學生的學習輕鬆高效
同齡的孩子剛剛進入學校經過一段時間的學習為什麼會差別這麼大
跟孩子學習相關的因素有：孩子、父母、老師。
我們就拿一個班級來說：
一、不變的因素：老師一樣、環境一樣、學習的內容一樣。
二、兩個變化的因素：
1、父母的因素，這個會有，而且影響比較大，我們後續再說。
2、孩子的因素，入學一段時候經過幾次考試就發現差別特別明顯，做具體分析，那些學習成績冒尖，學習成績優秀的孩子他們能夠掌握和找到學習的規律和方法，並在後續的學習過程中逐步固化，形成自己行之有效的方法。
同樣是數學，在一個班級，同一個老師教學，為什麼有孩子考滿分，有孩子不及格呢？智力因素有，但是就現在醫學的發展這方面孩子之間的差別是比較小的，更多的就在會學與不會學上區分。
前面幾天分享給大家的學習環節就是行之有效的方法或者是解決孩子學習問題比較直接的六個環節。
有三點家長要能夠明白：
第一、六個環節是孩子學習非常重要和必備的環節，環環相扣提升孩子學習成績。
第二、家長也要明白其重要性和每個環節如何提升，輔助孩子做好每一個環節最終養成習慣。
第三、如果家長花一定的時間精力，特別是孩子小的時候幫助孩子具備以上六個環節的能力和習慣，你的孩子未來學習將會非常的輕鬆，你自己也會非常省心；相反如果以上六個環節做的不好，未來你將花更多的精力和心力來處理孩子學習的問題。
學生學習的六個環節怎麼提升
1、六個環節可以分析判斷孩子學習的問題在哪裡
如果孩子學習比較好，你可以對照他在上面六個環節上都做的比較好或者其中幾個環節比較好。相反如果孩子學習有問題，上面的六個環節就會有問題，就要從這幾個環節出發進行提升。
（1）平時孩子學習就要觀察他的學習狀態
每天有沒有預習、複習、作業完成的怎麼樣，錯題有沒有進行收錄和總結思考，考試結束後家長怎麼看待和處理考試的成績，考好怎麼處理，考的特別差怎麼分析，有沒有把每次考試的失利當作最好的進步起點，這都是我們作為家長需要做的工作。
家長要能夠清楚的知道六個環節孩子的現狀是怎麼樣的，才能對症下藥，直擊痛點，一擊而中，解決學習的問題。
（2）家長也要多跟學校老師溝通孩子的學習狀況
因為大部分的學習是在學校進行的，老師對孩子的學習情況的瞭解會更加的直接和客觀，而且聽課的環節家長基本上是不會直接瞭解到的。
我們的很多家長是等孩子學習出現問題，被請家長了，才去到學校，被動的瞭解到孩子的狀況，其實已經稍微有點兒晚了。可以主動跟老師瞭解到孩子的學習狀況，跟老師溝通孩子聽課的情況是怎麼樣的，注意力是不是集中，精神狀態是不是好，有沒有開小差一類的，對聽課有一個整體的瞭解，也要了解作業完成的如何，都要階段性的跟老師有溝通，也能夠對孩子的指導有更多的客觀性。
2、我們首先從哪幾個環節進行
（1）首先是作業的環節
如果孩子學習確實出現了比較大的問題，在之前的文章中有講到，從“作業”的環節入手，幫助孩子養成寫作業的習慣，一個關鍵點是家長要讓孩子自己負擔起作業的責任，家長是引導孩子寫作業前列計劃，作業中不打擾，作業後先讓孩子自己檢查，家長輔助。出現問題孩子自己承擔責任。
（2）其次是預習的環節
寫完作業讓孩子迅速預習第二天的學習內容，這樣聽課更加有針對性。注意一個點：晚上回來可以問一下孩子預習後聽課感覺怎麼樣？幫助孩子及時發現預習需要優化的點，同時建立預習的成就感。
（3）再就是複習的環節
每天寫作業前複習，寫封閉式作業，這樣每天的作業就能夠更好的起到效果，檢驗到孩子白天學習的成效。
（4）最後是錯題本
逐步建立起錯題本，這個地方的關鍵是：初期有沒有吃透錯題本上的每一道錯題，有沒有分析透徹，找到錯題的原因？以及錯題背後的知識點。如果這樣做了，就能夠真正解決掉這個問題，學習自然而然的進步。
以上四點都是解決學習過程中的問題，逐步開展，循序漸進，學習自然而然就進步了。
總結一下：
這就是學生學習的六個環節需要注意的點和如何幫助孩子，您學到了嗎？
