BeaNSider
孩子的弱點是可以克服的。
孩子性格上的弱點有，調皮坐不住，不愛說話，性格膽小，叛逆，聽不進去大人的教誨，等等。
有問題就要解決，瞭解孩子的性格弱點在哪裡，結合孩子的自身情況，找出最合適的方法，讓孩子變得更優秀。
膽小畏縮沒自信的孩子
我教過的孩子中，有這樣一個小男孩，第一次見他的時候，就躲在媽媽的身體後面，不願意跟別人打招呼。從開始畫畫到結束，一直是封閉自己的狀態，不想讓別人嘮叨他畫的，甚至想要把畫扔了。1.膽小的孩子需要的是更多的鼓勵和支持2.多讓孩子自己做決定3.不替孩子做決定，多溝通引導孩子。
急躁逆反沒耐心的孩子
有些孩子就是三分鐘熱度，做事情沒耐心，亂七八糟的畫完就解決了，說也聽不進去，還跟你發脾氣，讓大人覺得很頭疼，我也很頭疼。儘量增加學習的去趣味性，在細節上一點點的引導他們，別讓孩子分神。父母良好溝通，有問題耐心解決。
任性自私沒禮貌的孩子
有些孩子總是以自我為中心，任性自私，不懂禮貌，沒有同情心。在和別的孩子交流的過程中，不懂得關心理解別人，很難交到朋友。
在教育孩子的時候，要有起碼的是非對錯，不盲從孩子的行為，教導鼓勵孩子，慢慢引導他跟小朋友們交流。
缺乏主見難獨立的孩子
由於家長的過分保護，孩子適應社會的能力比較差，沒有思考能力，總是想要依賴父母，在學校裡，依賴老師和同學。在日常生活中，讓孩子自己去選擇，給予更多的信任感。不要大包大攬，孩子的事情，就讓他自己放手去做，經歷點困難挫折不算什麼。
教育好孩子需要很大的耐心，家長不能著急。
喵小櫻
孩子的性格【內向型、外向型】並無優劣、好壞之分，重要的是能更具性格制定出適合孩子成長的學習計劃。每個人的性格也多是後天形成的，如果您帶孩子多與陌生人接觸，和孩子一起愉快的玩耍，孩子多半會成為性格開朗的外向型性格；如果您事事要求孩子聽話、幫孩子代辦一切，要求孩子保持安靜、很少與陌生人接觸，那麼孩子肯定會成為點型的內向型性格。
外向型性格：孩子表現為活潑可愛、見面主動熱情，愛與人交往。性格外向的孩子愛表現，自尊心比較強，對於批評的忍耐力較強，適合粗狂式教育。
內向型性格：性格內向往往表現處害羞、膽怯，對周邊人的態度非常敏感，與性格內向的孩子相處需要小心。益多與孩子約定規則，到點監督執行就好。我們家孩子屬於內向型，生活中比如睡覺、起床、學習多采取與孩子約定時間，到點提醒孩子就會做的很好。
無論孩子屬於哪種性格，作為父母都一定要發掘孩子身上的優點，用優點去屏蔽您認為的缺點，如果實在屏蔽不了，那麼就將孩子的缺點積極反向引導。當您把孩子的缺點反向引導時，他的缺點就變成了優點。
2018年第一次來北京，很榮幸去了第二屆全腦教育峰會現場。會場裡有約10個做才藝【快速記憶、一心多用等等】的孩子，他們個個“身懷絕技”。通過觀察和詢問，我發現這些學習的高手們不會主動與朋友玩耍，第二天開始至會議結束【共5天】，我做了一件事，把孩子們組織到一起玩，請他們將各自的技能教與同伴。其中，有一個天津來的7歲的小朋友，他有些調皮，遊戲中總喜歡罵人、吐口水、人東西、打人。弄的大家對他都很反感。我們就和他明確了一個約定，他罵人、吐口水、人東西、打人這些行為不被允許，如果有犯就在會場後側跑圈，他答應了。但是不久就犯了，問他是否有錯？是否願意被罰？他不願意，那麼做法就一個大家都不和他玩了【包括和他一起來的一個姐姐】。我們還在繼續遊戲，他只能一個人回到展臺，但是他還是很想和大夥兒一起玩的...... 不一會兒他來找我，說想和大家一起玩，我告訴他，和大家一起玩可以，但先前的處罰要加倍。他去完成了處罰，然後一起玩，就這樣經過兩次處罰之後，他也變得很好了，而且對於遊戲很有主見。
教育引導孩子成長，與孩子約定成長規則很重要，無論是外向型還是內向型性格的孩子，對於他們自己認定的規則，都會很好的維護。因為，每個人都很善於維護自己的勞動成果......
陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進社會德育教化，促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨生子女症+隔代教育”難題，一項公益普惠的教育事業，與家長一起“量身定製”孩子的成長計劃，即為孩子們提供遊戲、合作、共享成長空間......
育鄰人
只有通過專注於自己的長處並控制自己的弱點——而不是消除弱點——才能造就卓越！
