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作為教師很高興來回答這個問題。類似這樣的學生絕非個例，只要家長重視，增加家校共育，採用正確的教育方法，孩子當然有希望成長的更好。
我教過很多這樣的學生，一兩科還行，其它科目不好。怎麼辦？面對這樣的學生，可以從很多方面來教育，在此我只談談從家長的角度來說，如何幫助孩子改變孩子的這種狀況？
作為家長，首先要幫助孩子認識到學習的重要性。小學階段主要開設語文、數學、英語、科學、道德與法制等文化科目。其中語數英作為小初高階段的三主科，其重要性可想而知。所以要幫孩子認識到這幾科都很重要，不能顧此失彼。
其次，幫助孩子總結學習的習慣和方法。小學階段學習習慣很重要。只有養成良好的學習習慣，到初中後孩子才能更好的適應。三年級的小男孩，數學還可以，說明這個孩子不笨，理解能力沒有問題。家長可以與孩子一起來總結學習數學的方法，增加孩子學好的自信心。可以將能學好數學的方法用到學習語文、英語等科目上。家長也要幫助孩子找到語文、英語不及格的原因是什麼？是孩子自身的原因？還是其它的原因？如果是孩子自身的原因，家長可以從孩子學習的認知程度、學習的習慣、學習的動機等方面來幫助孩子。
最後，家長要與老師合作，一起幫助其提高成績。作為家長，要多與任課教師交流，及時瞭解孩子的學習狀況：上課是否認真聽講？是否積極思考回答問題？是否按時按質完成作業等。只有瞭解的孩子的學習狀況，才會知道孩子學習不好的原因，這樣就可以有針對性的進行幫助了。
以上是我個人的看法，歡迎大家評論、關注。
安老師談教育
孩子數學可以，語文，英語要差一點。我分析這孩子語文丟分多在字詞部分，而英語的丟分就是單詞。為什麼呢，那是因為這孩子邏輯思維比形象思強，理解記憶比機械記憶好，因此，在輔導孩子的語文，英語時就得遵從孩子這樣的心理發展規律，揚長避短。比如語文課的識字，你就要充分利用形聲字的特點，讓孩子在理解中識字就清楚了。
陳詩均
大家好，我是小禹，教育領域創作者，專注於兒童教育，與孩子共同成長。
很高興回答題主問題。題主的孩子目前讀小學三年級，只有數學還可以，語文英語都不及格，我認為題主不要過於焦慮和擔心，畢竟現在才小學三年級，還有大把時間來提高語文英語成績；雖然目前數學成績不錯，但也不能忽視數學學習能力的培養。我的建議如下：
持續提高數學學習能力
小學低年級數學側重於數的計算與計算法則的研究，比如數數、超市購買商品、排隊、吃東西等較為簡單的加減數字運算，以及鐘錶時間、各種圖形、錢幣等的識別。這些學習內容偏向於生活常識，在平時生活中，會有意無意地向孩子灌輸這些知識，同時在學校經老師系統梳理後，大多數孩子都能輕鬆掌握，考個不錯的成績不在話下。眾所周知，數學具有兩大能力，除了計算能力外，還有思維能力。進入小學高年級後，數學越來越偏向于思維能力的培養，如果孩子的思維能力得不較好的培養和提高，即使孩子的計算能力非常強，他的數學成績也不會好到哪裡去。雖然題主孩子目前數學成績不錯，但我認為題主不能掉以輕心，一心只抓語文和英語成績，從現在開始應該側重於孩子思維能力的培養。
如何提高語文成績
對於任何語言類科目的學習，聽說讀寫都非常重要，先有聽、再有說、接著是讀、最後是寫，其順序不可置換。中文作為我們的母語，在入學前已基本學會了聽與說這兩項基礎能力，入學後主要是讀、寫能力的培養，因此要想提高語文成績，必須經過大量的閱讀，儲備豐富的詞彙、短語、句子、句型、句式、詩詞等，也就是我們所說的“輸入”，在閱讀時候要經常思考，在頭腦中對這些“輸入”進行加工，變成自己的東西，然後再“輸出”，也就是寫的能力培養。
題主家的孩子語文成績差，我認為主要是孩子不喜歡閱讀，或者閱讀量太少，那麼如何讓孩子喜歡上閱讀？從下面四個方面依次來做：
1、讓孩子遠離手機和電視
孩子不喜歡閱讀，主要原因可能與孩子喜歡玩手機和看電視有關。父母應該制定規則，每週固定時間、固定時段看電視，若能做到不看電視最好，不在孩子面前玩手機，通過書籍來引起孩子的興趣。
2、給孩子讀故事
孩子看電視、玩手機，已形成了被動輸入信息的習慣，還沒有形成主動獲取知識的習慣，這時家長不要直接丟一本書讓孩子去讀，而是選擇一些趣味性很強的故事書，讀給孩子聽，將孩子的興趣從看電視、玩手機上轉移到聽故事上來。在經過一段時間講故事後，可以讓孩子複述他所感興趣的故事，講到精彩的故事時，也可以領著孩子一起讀，家長一句，孩子一句，培養孩子的語感。
3、親子閱讀
孩子愛上聽故事之後，再逐漸將故事書交給孩子，引導他自己讀，書中的故事宜短小、有趣，孩子讀故事書，家長可以坐在旁邊閱讀自己的書籍，給孩子樹立榜樣，讀的時間不宜過長，以免引起閱讀疲勞，開始的時候最多半個小時，隨著閱讀量的增加，閱讀時間可以逐漸增加。
4、營造家庭閱讀氛圍
在孩子養成閱讀習慣後，此時父母千萬不能認為，孩子已喜歡上閱讀，與自己就沒有什麼事了，孩子在閱讀時，父母就跑到其他房間玩手機、看電視，這樣的做法非常欠妥，孩子會想憑什麼父母就可以玩手機、看電視，自己只能坐在這裡讀書，有可能孩子會再次牴觸看書。因此，最好是孩子在閱讀的時候，家長也一同閱讀，營造家庭閱讀氛圍。
如何提高英語成績
英語作為第二語言，一般是從上學後才開始學的，因此在上學前並沒有掌握聽、說能力，更不用說讀、寫能力了。因此在小學階段要學好英語，最重要的是先掌握聽、說能力，考試也主要是聽、說能力的考核。
如何提高英語的聽、說能力？
1、反覆聽配套錄音及跟讀
提高英語聽力，就是反覆聽教本配套錄音“磨耳朵”，熟悉英語的發音、表達方式、聲調、語調等，在頭腦裡形成深刻印象。在磨的過程中，應跟讀錄音，及時糾正自己的錯誤發音。
2、繪本配音
現在有很多繪本配音APP，可以選擇適合三年級學習的英語繪本，這些繪本句子少、簡單，在配音之前，可以讓孩子先反覆聽上幾遍，待孩子熟悉之後，再聽一句配一句，在配的過程中，當孩子的發音不準確時，APP會提示有問題，此時選擇重新配音，直到孩子發音正確。待整本繪本配音完畢之後，可以讓孩子聽一聽，以增強孩子的自信和學習英語的興趣。
以上為我的建議，希望對題主有所幫助。最後談談我的故事，我是在村小讀的小學，當時教我們的老師文化水平都不高，很多都是有一點文化的農民，他們只識得一些字，上課也只是照本宣科，老師不會教拼音，因此讀小學時，我的語文成績非常差。幸好，讀初中時遇到一個好老師，她特別看重閱讀，哪個時候學校根本就沒有安排閱讀課，我們老師會每週抽取兩節語文課時間，帶我們去圖書館看書，持續了兩年，有了這兩年的閱讀習慣培養，我喜歡上了閱讀，經常自己買書和雜誌看，語文成績得到了大幅度提高。同時，我們上小學那會，根本就沒有英語課，上初中時才開始認識ABC。因此，對於題主家的孩子來說，小學三年級語文英語不及格，真沒必要過分擔心，逐漸引導孩子，讓孩子養成閱讀習慣，成績提高那是水到渠成的事情。
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我是張小禹，目前在成都，關注孩子家庭教育，分享教育動態，歡迎點贊評論加關注！
