自從網課開始之後，家長和孩子的矛盾就在不斷地升級。家長說孩子不好好聽課，上課東張西望。孩子嫌家長管自己太嚴，嘮嘮叨叨。世上最長假期，導致了親子大戰不斷。
而湖北洪湖的六年級學生張海栩卻有一個這樣的媽媽。因為擔心自己的孩子長時間的對著電子屏幕，對眼睛不好。再加上沒有課本，孩子也需要盯著屏幕看資料。為了保護孩子的眼睛，減少孩子對著屏幕的時間，張海栩的媽媽每天給孩子抄寫課本、試卷、習題，這個網課期間，媽媽已經用光了20根筆芯和9個作業本了。
看著媽媽的筆跡，張海栩感受到了媽媽對自己的關愛，因此上網課的時候，也會更加的認真。因為他知道，媽媽對自己的關心，更不想讓媽媽失望。
媽媽用自己的行動愛著孩子，同時也影響著孩子。
想起來這段時間的網友媽媽紛紛支招，該如何減少孩子的作業負擔。土豪一些的家長，會直接給孩子買一個打印機，但是在疫情嚴重的時刻，想買個打印機也是不容易的。有些家長還想出了妙招：在屏幕上包上保鮮膜，讓孩子就在保鮮膜上做題，然後發給老師，再把保鮮膜揭下來。
家長們為了應付孩子的作業，也是各顯神通了。
是的，家長對待孩子的作業態度是應付，那麼孩子對待作業的態度又是什麼呢？
我們都知道家長是孩子的榜樣，更是孩子的模仿對象。這段時間經常有家長吐槽自己的孩子不認真聽課，不好好寫作業，好像有多動症似的。其實孩子的這種狀態並不只是網課的狀態，也代表了孩子在學校上課的狀態。當然更從側面反映了家長對待孩子的學習態度。
其實網課期間給孩子抄作業的家長不在少數。
浙江慈溪市譚北小學二年級的柴博瀚就有這樣的一個媽媽。媽媽剛開始的時候給孩子抄寫作業就是比較簡單，但是孩子一直說看不清楚。於是媽媽就開始照著試卷臨摹，不僅有文字，還有畫圖，和試卷一模一樣，甚至比試卷還要好。這樣的試卷我想孩子做著心裡也是很開心的吧。
我作為一個媽媽，也面臨著這樣的情況。網課上了兩個月，孩子的學習資料才發放，這兩月的時間裡，我每天最大的任務就是給孩子抄作業。課本因為和往年的一樣，都是我提前借好了的，本來就打算寒假的時候，給孩子提前預習，沒有想到派上了大用場。
每天上完網課，我就會立刻讓孩子走到陽臺，或者到樓下去放鬆眼睛。而我則在家裡，打開手機，練習本，開始給孩子抄寫每天的作業。數學、語文和英語，每天的習題抄下來都要一兩個小時。
我抄完了習題，才會讓孩子做，然後給孩子檢查作業。檢查完畢無誤後，再發到班級群裡。每天的抄寫任務都是有的。這段時間，我也抄了好幾個練習本，用了不少的筆芯。眼看家裡的筆芯快用完了，趕緊又買了兩盒。
看著班級群裡孩子們發的作業，要麼是不抄題直接做，要麼就是自己抄題自己做，我有點心疼孩子，主要是心疼孩子的眼睛。因為對於小學階段的孩子來說，本身對自己的監控力度就不夠，再加上一直盯著手機，視力肯定會受到影響的。
其實家長給孩子抄作業，一方面反映的是家長對孩子的關愛，更反映了家長對孩子學習的重視。
老師上網課，其實是監督不到孩子的上課情況的。因為隔著屏幕，老師根本不知道孩子到底是在認真聽課，還是在走神閒遊。這就需要家長對孩子的網課起到監督的作用，讓孩子養成認真聽課的好習慣。家長對待孩子作業的態度，直接決定了孩子對待學習的態度。
每一個孩子的起點其實都是一樣的，孩子都是一張白紙，然後通過自己的努力，在這張白紙上塗畫屬於自己的顏色。只是在塗畫的過程中，有的家長一直在陪伴孩子、引導孩子、鼓勵孩子、支持孩子，而有的家長則放任不管，任由孩子亂花，等到發現孩子已經畫亂了，又想到干預，而這個時候的孩子已經進入了叛逆期，有了自己的主意，不願意聽家長的安排了。於是親子關係就會緊張。
現在雖然有些地方已經開學了，但是我們這裡的開學日期還未定。看來網課的時間最少還要一個月。現在的學習資料已經發了，抄作業的次數不多了，但是我還是經常會從網上找一下典型的題目，抄下來，給孩子鞏固所學的知識點。
我們父母要認清一個事實：孩子的學習機會只有一次。所以端正孩子的學習態度，培養孩子好的學習習慣非常重要。那麼就請從孩子的作業抓起，認真對待吧。
