一、树牢正确教师观
（一）教做人是第一位的。
要从学生的习惯和状态入手，要从学生的规矩和纪律入手，要从学生的情感和态度入手，要下气力培养学生的守时守纪的规矩意识，养成良好的状态，文明的习惯；要懂得尊重与敬畏，学会理解与道歉，学会感恩与感谢、学会合作与团结；培养学生的热爱之情，爱国、爱家、爱身边的人、爱生命、爱生活。要站在家国、对学生一生负责的高度，把抓好学生做人教育放在第一位，真正抓实、抓好、抓出成效。
（二）身教是最有效的方法。
学生是老师的影子，教师必须做到为人师表，行为示范，要求学生不做的，教师首先做到、做好。
（三）教方法比教知识更重要。
授之以鱼，不如授之以渔。每个教师要做学生成长路上的引领者，而不是陪伴者，代替者。我们的任务是“千方百计实现学生的主体地位”。知识是讲不完的、作业是做不完的、题目是不断更新的。并非讲了学生就会了，而是学生学了、学生感悟了、才能发展。教师讲得再好也是自己在表演，有时还出现“教师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，教师讲得头头是道，学生听得莫名其妙。”教师的“教”是为了“不复需教”。教师要教会学生思考，学会总结。教师“教”的最高层次不是教会，教懂，而是会学，教会学生终身做人的道理和受益的学习方法。 “未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。
二、立足三个岗位
伴随着区管校聘的实施，每名教师应该增加责任感、使命感，履职尽责，挖掘自身潜能、发挥岗位示范带动作用，齐心协力为学生发展负责，共同构建美好校园。
（一）党员先锋岗 一个党员就是一面旗帜 ，一个岗位就是一份责任。“党员先锋岗”是党员立足岗位强党性、作贡献、讲奉献的平台，是学校党支部提升组织力、发挥战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用的具体途径。要“通过“党员先锋岗”创建工作，激发党员干部教师牢固树立“一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任”的意识，引导党员立足岗位做奉献，争先创优当模范，彰显党员的精神风貌，促进党员更好地联系和服务师生，实现以党建促进教育教学中心工作任务的完成。
（二）教师示范岗 主要针对50岁以上教师，讲大局、讲奉献，不讲资格、不求照顾，重言行、高标准，传承优良作风，充分发挥传帮带作用，用自身行动影响带动身边人，为学校发展不遗余力，积极献计献力。
（三）教师创优岗 主要针对50岁以下教师，要有责任、有担当，勤于实践，敢于探索，站在为学生成长负责、为学校发展负责的角度，立足自身岗位，把工作做细、做实、做好，追求进步，追求卓越，在教书育人、校园建设中发挥中流砥柱作用。
三、共建实验园
（一）师生成长的乐园 学校是一个叫人成长的地方。积极创设教师成长进步、学生快乐成长的环境。积极创新教育方法，改进教学方式。
（二）百花齐放的花园 花园首先是干净整洁。更主要的是花园要花的绽放，一是我们教师之花的绽放，不负实验小学之名，出名师出“大家”；二是学生之花绽放，让每个学生成人，让更多的孩子成功成才。
（三）和谐温馨的家园 家园是需要共建的。我们人人都是主人，我们每个人都该对学校的发展负责，尽到自己的责任与义务。和谐温馨是需要努力和付出的。
我们实验小学的每个人，要从转变观念做起，从自身做起，静下心来，立足岗位，三个岗位齐发力，共建我们的乐园、花园、家园！
