近日，北京四中物理教研组长汤玉林老师在北京青年广播讲座中强调：高考复习备考一定要防止做题出现“二错”，那么，后阶段就一定能够不断进步并取得理想的高考成绩。
疫情宅家，考生不断地思考怎么样在高考中得到高分，网上学习，询问老师，但百思不得其解。复课开学后，见着老师，聆听老师教诲，“紧跟我的复习步伐，保证你一定能取得好成绩！”但实事就这样，许多紧跟着老师的步伐，上课认真听、仔细做笔记，课后认真复习、刷题，晚自习积极参加各类考练，但到最后高考还是没有取得预期的成绩。
为什么呢？考生在反思自己是不是太愚蠢了，老师在反思自己是不是不会教书了，而今，北京四中物理教研组长汤老师的一席话道出其中的原因，“高考复习备考，关键一点就是防止做题出现第二次错误，即二错。”
高考复习备考怎样才能使考生得分甚至得高分，这是考生、老师更是那些所谓的高考专家穷其精力而思考与研究的问题。题做对了就能得分、做得好就能得高分，但题怎样才能做对、做好呢？在现实复习备考中，许多考生同一个知识点、同一类型的试题，复习过多次，也做过多次，甚至在考试时清晰地记得昨天就是这个题不知道做，孰知今天又出现在试卷里。后悔还来得及，因为离高考还有70多天，运用这个理念去复习备考一定会取得理想的成绩。
这个科学的理念就是防止做题出现“二错”。此时，不再需要什么错题集了，因为时间来不及再去做这些正统的工作了。怎么做？
第一：将试卷上的错题用红笔将其重重地标记出来，并标记一个“1”字。同时，认真反思：这个题考查了什么知识点？是知识性的还是能力性的错误，或是答题粗心大意的错误？弄清楚错题的原因后，要针对性地改：如是知识性的错误要及时翻阅教材加强对知识的理解，如是能力性的错误那就要找一些试题专门地练一练解答这一类型试题的能力，相信熟能生巧，如是粗心大意，那只能靠考生自己在每一次考练中改正这种缺点与毛病。
第二：到周末时，再将这些试卷拿出来，只看或只做用红笔标记的错题，看题、审题然后做题。第二次做的时候如果对了，打个勾做个标记说明这个错题已经解决了；如果还是错了，这就是“二错”，标记一个“2”字，下周末时再练一遍。第三次将试卷拿出来后，快速地看一下在第二次中消灭的错题，将第二次仍然犯错的题认真再做一遍，直到这个错题被解决。在这个过程中，一要注意持之以恒，反复地练；二要一定要将错题解决，哪怕到高考前也要将它解决。
试想：高考复习备考中，许多考生有许多错题，但诸多错题考生都没有将之解决，那么高考怎么样才能得到分甚至高分呢？北京四中物理教研组长汤老师认为，不求复习备考中的每一个知识点都弄懂。每一个题都做对，但要做到错题必须做对，防止出现“二错”。考生如果能以这种科学的理念贯穿到后阶段复习备考中，阿武想考生后阶段一天提高一分都是十分可能的。你说呢？今天与君分享了《北京四中物理教研组长汤玉林：高考复习备考要防止“二错”》，欢迎评论区留言。
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