自古能成為一代名人、偉人的人都具備了一種高效率處理事情的能力，而高效率往往都來自於他們平時的好習慣。很多同學面臨著中高考，總是往往太關注於分數，而忽略了習慣。但恰恰相反的是小學的時候，很多家長特別注重孩子習慣的培養，到了初高中卻只看重孩子的成績和分數，這是一個本末倒置的情況。
習慣的本身並不是分數，但是良好的學習習慣，會給一個人帶來終身的受益，特別是這些習慣，最終到了初高中就會轉化為一種高效率的表現，在同學們的備考過程中將發揮很重要的作用。
眾所周知，如果從小學開始就一直養成好的習慣，那麼當我們把這些習慣變成自己的生活中的一部分的時候，就會一直會受益！有些孩子從小學開始就一直有獨立完成作業的習慣，每次做完作業就會思考當天所學的內容，還會主動整理自己的書包等等，這些習慣到了初中，就會讓他成為具備獨立學習、主動學習的能力。
1、好的習慣的養成，會在學生的備考中產生重要的作用
因為學習習慣會讓自己做事效率變得很高，不會拖拉。有些學生總是覺得自己自制力低，做事拖拖拉拉，這就是效率低的表現。要在自己腦海中形成一種概念，今天的事情今天要做完，做什麼事情都要專心致志，如果自己做事不專心，那麼自然做也做不好，也會影響後邊的事。
2、提高效率，準備一個時間記錄本
到了初高中學生們的時間也會越來越緊張，如果事情不能做到今日事今日畢，只會把事情越積越多。很多家長看到孩子們的事情總是完不成了，也會非常地著急，更加會督促孩子抓緊時間完成作業，但是越這樣孩子的拖拉情況越嚴重。準備一個時間記錄本就能解決這個問題，它類似於我們的學習計劃表，但是不是預先制定的計劃，而是對一天的總結。
可以簡單的寫下來這一天當中多少時間用來學習，而多少時間是用來娛樂的，多少事情完成了，多少事情沒有完成。通過這樣的一個方式可以讓我們養成一種好的學習習慣，也就是我們會考慮到自己，每一天必須完成的事情有多少，慢慢的養成這種習慣自己的自律性就高了，做事就不會拖拉了。
3、解決拖拉毛病，準備一個學習記錄本
學習記錄本就是記錄自己從早到晚，每天在上面做的事情，可以具體到分鐘，這好像看似一本時間和學習內容的流水賬，但是每天去記錄點有趣的事情，這樣不僅能能豐富自己的素材蒐集，更可以把時間利用到最高效。雖然不少同學寧可把這些時間花費在做題上，認為刷一道題目效果更好，但是如果我們一旦有學習上的這類學習效率低下的問題，首先要想辦法是解決自己的效率問題，而不是說自己再去做兩道題目就能夠提高效率。
只有我們就先把自己的問題解決了，才能把後面的學習任務安排好，我們用這樣的方法來改善自己拖拉的情況。就發現自己利用時間也會大大增增強了，而當你翻看學習記錄本時，就會有一種充實感和成就感。
很多偉人都是在備忘錄上去寫下當天要做的事情，然後一項項地去消滅它。相信同學們也一定可以養成這樣的習慣，把所做的事情都列出來，然後取消滅它，最終提升效率，提高成績！
