上週，我們在小學生群體中做了一個關於“如何提高孩子學習成績”的問卷調查，在收上來的500份問卷中，我們發現，很大一部分家長反映：孩子的語文成績有待提高。
遙想當年的80、90後，最不怕掛科的，就是語文成績，然而，當年最容易考高分的語文，現在卻變成了10後孩子的痛板。
是哪些原因導致現在的小學生，學習語文變成一件困難的事情了呢？
我們總結了如下5個原因：
1、缺少閱讀。
各種智能手機、筆記本電腦、Ipan的盛行，讓信息大爆炸在缺少陪伴的孩子身上尤其得到體現。沉迷入遊戲、各種視頻，導致閱讀量嚴重缺乏。
那些成績優秀的孩子，都有一個共同點，就是喜愛閱讀。因為閱讀廣泛，相較於那些不愛讀書的孩子，他們的理解能力、表達能力、想象能力，邏輯能力更突出，因而學習能力也更強。
2、只讀不想。
有些孩子讀了書，什麼也沒記住，有時我們大人也會這樣。
這是因為，我們在閱讀的時候沒有進行思考。
當帶著問題閱讀時，孩子會更注意到和問題相關的內容，這些內容就更容易進入到孩子的意識水平，孩子就會不由自主的進行分析的思考。這個過程，就是孩子對閱讀內容進行深度加工的過程。
3、不做筆記。
讀書時，一定要多做筆記。做筆記其實就是記憶加深的過程。比如，孩子讀完了一本童話書，我們可以幫助他做一個歸納總結：這本書講了一個什麼樣的故事？主人公都叫什麼名字？他們是什麼性格呢？從而有效的提高這些內容在腦海裡的活躍度，幫助孩子加深閱讀的印象，在以後的作文寫作中，素材信手拈來。
4、不背誦經典。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會偷。
背誦精典文章、名人名言，是培養孩子語言基本功之一。16歲之前，是孩子記憶的黃金時期，我們完全可以讓孩子有意識的記住一些精典語詞，天長日久，這些精典就會生根發芽，最後長成一方麥田。
5、寫作上不會模仿與創新。
寫作最好的開始，就是模仿。
剛開始時，可以讓孩子模仿一些優秀的作文，時而久之，孩子就會領悟到寫作的技巧和方法。等到孩子掌握到基本功後，就可以讓他把所見所聞所感寫出來，父母和老師再多加修改，幾次之後，孩子就可以寫出一篇不錯的作文了。
對照一下，你家孩子有這5點原因嗎？
