迴歸教育本原 堅守兒童立場

——桂湖小學舉行2020秋“為好學而教”啟動儀式暨課堂問診活動


百姓生活網訊為了全面推進學校“為好學而教”課堂改革工作的深入進行,解決師生在課改工作中遇到的困惑,2020年11月11日,桂湖小學特邀特級教師熊生貴老師到校指導工作。


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活動第一環節,熊老師分別觀摩了唐珊老師和賴丹丹老師帶來的《鳥的天堂》和《“精彩極了”和“糟糕透了”》兩個班的孩子在生本課堂上盡情地展現自我,敢說、敢演,為他們點贊。活動第二環節,熊老師對兩節課進行了精彩的點評,肯定了兩位老師練習孩子好好寫這一環節,練習得充分、深入;接著熊老師以《鳥的天堂》為課例,詳細講解“練能”課堂的操作流程,特別為老師們講解並實操了“好好說”這一練能環節,熊老師特別指出現在的孩子還不能清清楚楚、明明白白地說一整段話。因此在“好好說”這一環節,老師需要建構一個三點以上的支架,這支架的內容包括三點:是什麼、怎麼樣、理由。這樣的建構支架利於培養孩子們的高階思維,從而更利於培養孩子的結構化思維。


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在熊老師的點撥與指導下,解開了老師們課改中的一些疑惑,獲得了具體操作的方法,促進桂湖小學課堂改革進一步開展。


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